Penelitian ini bertujuan, (1) untuk mengetahui gambaran kebutuhan pengembangan multimedia interaktif, (2) kevalidan, (3) kepraktisan, dan (4) keefektifan produk multimedia interaktif dalam pembelajaran simulasi dan komunikasi digital. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE dengan subjek penelitian seorang ahli materi, seorang ahli media, guru mata pelajaran, dan empat puluh siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, angket, dan tes. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian yaitu: (1) Tingkat kebutuhan akan multimedia interaktif dalam pembelajaran simulasi dan komunikasi digital kelas X di SMK Muhammadiyah Sidenreng Rappang sangat tinggi. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai hasil belajar siswa yang telah mencapai kriteria ketuntasan minimal setelah menggunakan multimedia interaktif. (2) Hasil analisis data validasi berada pada kategori sangat valid, ini diperoleh dari penilaian validasi ahli materi dan media. (3) Hasil penilaian responden uji coba kelompok kecil dan tanggapan guru terhadap produk multimedia interaktif dinyatakan sangat praktis. (3) Multimedia interaktif dalam pembelajaran simulasi dan komunikasi digital yang dikembangkan efektif dilihat dari rata-rata rekapitulasi hasil belajar menunjukakan adanya peningkatan skor tes belajar seluruh siswa sudah di atas nilai kriteria ketuntasan minimal. Kata kunci : multimedia interaktif, simulasi dan komunikasi digital.