Strategi Belajar Kognitif Untuk Pembelajaran Bahasa Arab
MK Amrullah - Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa …, 2021 - ejournal.iaiskjmalang.ac.id
Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2021•ejournal.iaiskjmalang.ac.id
Proses belajar yang dilakukan peserta didik sebaiknya memiliki strategi belajar. Peserta
didik yang aktif dalam belajar memiliki strategi belajar yang dapat menambah minat belajar
yang baru dan memperbaiki proses belajar terhadap pembelajaran. Strategi kognitif terbagi
menjadi tiga jenis yaitu: strategi mengulang, strategi organisasi dan strategi elaborasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah strategi kognitif dalam
pembelajaran bahasa Arab.
didik yang aktif dalam belajar memiliki strategi belajar yang dapat menambah minat belajar
yang baru dan memperbaiki proses belajar terhadap pembelajaran. Strategi kognitif terbagi
menjadi tiga jenis yaitu: strategi mengulang, strategi organisasi dan strategi elaborasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah strategi kognitif dalam
pembelajaran bahasa Arab.
Abstract
Proses belajar yang dilakukan peserta didik sebaiknya memiliki strategi belajar. Peserta didik yang aktif dalam belajar memiliki strategi belajar yang dapat menambah minat belajar yang baru dan memperbaiki proses belajar terhadap pembelajaran. Strategi kognitif terbagi menjadi tiga jenis yaitu: strategi mengulang, strategi organisasi dan strategi elaborasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah strategi kognitif dalam pembelajaran bahasa Arab.
ejournal.iaiskjmalang.ac.id
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果