Dinamika global dalam tuntutan pendidikan yang menekankan perlunya transformasi pendidikan untuk mengatasi tantangan kontemporer. Perubahan ini membutuhkan strategi inovatif agar setiap individu dapat berpartisipasi secara optimal, tanpa memandang latar belakang sosial, ekonomi, atau keberagaman. Tujuan penelitian adalah untuk menyelidiki efektivitas strategi inovatif dalam meningkatkan partisipasi sosial dan membangun masyarakat yang inklusif serta berdaya saing. Metode literatur review digunakan sebagai landasan teoretis untuk merinci perkembangan konseptual dan analisis penelitian terkait. Fokus penelitian melibatkan sistem pendidikan dan kebijakan inklusif yang diterapkan di berbagai tingkatan. Hasil penelitian menyoroti keberhasilan strategi inovatif tertentu dalam mencapai tujuan tersebut. Adanya keterlibatan aktif dari semua lapisan masyarakat dalam proses pendidikan menjadi kunci untuk menciptakan lingkungan inklusif dan masyarakat yang berdaya saing. Kesimpulan penelitian menegaskan urgensi implementasi strategi inovatif dalam transformasi pendidikan, dengan menekankan bahwa partisipasi sosial yang lebih luas akan mendukung pembangunan masyarakat yang inklusif dan berdaya saing. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan untuk pemahaman kita tentang dinamika pendidikan yang mendorong inklusivitas dan daya saing di era kontemporer.