La incorporación al EEES con la definición de títulos de grado y máster implica el inminente
diseño de planes de estudios para todas las titulaciones. El proceso de diseño de un plan …

La implantación de los títulos de Grado y Postgrado propuestos en el EEES supone el
rediseño de los planes de estudios de todas las universidades europeas. De la estrategia …

Los planteamientos defendidos por el Espacio Europeo de Educación Superior conllevan
una reflexión individual y conjunta respecto a las tres tareas fundamentales e …

La Universidad de Valladolid ha elaborado, bajo los auspicios de la Agencia para la
Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León, un modelo para la elaboración de las …

[ES] Nos encontramos en una etapa en la que la implantación del Espacio Europeo de
Educación Superior debería constituir una realidad constatable, ya que en estos momentos …

Este artículo presenta una experiencia en la revisión del diseño curricular incorporando los
conceptos de aprendizaje basado en competencias. Se señalan las razones del porqué de …

La elaboración de los planes de estudio para los nuevos títulos universitarios oficiales
supone un gran reto, por cuanto demanda dotar de sentido a la enseñanza a partir de las …

En esta ponencia se presenta una experiencia de adaptación de una asignatura a los
principios y recomendaciones del EEES, siguiendo los paradigmas de enseñanza centrada …

Objetivos: 1) Analizar las implicaciones que se derivan del nuevo marco universitario
(EEES) para el diseño de las asignaturas. 2) Acercar al profesor universitario a la …

elementos más importantes para la ordenación, planificación y desarrollo de los procesos
educativos; así lo entienden las administraciones que gestionan la Educación en la medida …