Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MAF Vilar, JAC Carnicero, MA García - Anales de Psicología …, 2012 - revistas.um.es
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
evaluados por madres y profesores, en niños de 11 años de edad, y su relación con el …

Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

M Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - An …, 2012 - pesquisa.bvsalud.org
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …

[PDF][PDF] Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MÁ Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - anales de …, 2012 - researchgate.net
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …

Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MÁ Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - 2012 - lareferencia.info
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …

[PDF][PDF] Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MÁ Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - Anales de …, 2012 - scholar.archive.org
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …

[PDF][PDF] Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MÁ Fernández-Vilar… - anales de …, 2012 - pdfs.semanticscholar.org
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …

Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MÁ Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - 2012 - digitum.um.es
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …

[PDF][PDF] Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MÁ Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - anales de …, 2012 - revistas.um.es
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …

Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo.

M Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - Anales de …, 2012 - psycnet.apa.org
The aim of the current study was to examine the role of socioemotional adjustment and
behavioral problems in eleven years old children; as well as their relationships with school …

[PDF][PDF] Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: Estudio comparativo

MÁ Fernández-Vilar, JA Carranza-Carnicero… - anales de …, 2012 - academia.edu
El propósito del trabajo fue estudiar el ajuste socioemocional y los problemas de conducta,
en niños de 11 años de edad, y su relación con el rendimiento y las competencias …