El presente artículo busca contribuir al análisis crítico sobre la educación para la ciudadanía
mundial en Colombia, como concepto y estrategia aún en construcción. En primer lugar …

El presente artículo expone los resultados de una investigación-acción que buscó
comprender cómo el activismo, mediado por tecnologías digitales, puede contribuir a la …

El objetivo fue realizar una revisión de la literatura sobre la formación para la ciudadanía
mundial activa, crítica y comprometida, Bajo un sistema de búsqueda booleano se conformó …

Los valores interculturales dentro del marco conceptual son consideradas una instrucción
sobre ideales filosóficos que debe tener una orientación crítica social basada en la …

This study explores a curricular innovation in the social studies class of a public school in
Bogota, Colombia, in order to integrate some of the Global Citizenship Education objectives …

En el presente artículo de investigación se realiza un recorrido histórico que permite
comprender la emergencia y trayectoria de la educación para la ciudadanía mundial en …

La Educación para la Ciudadanía Mundial es un concepto y estrategia educativa emergente
que distintos gobiernos y organizaciones internacionales vienen promoviendo como …

En esta contribución se presentan los resultados de la revisión del Marco Curricular Común
de la educación media superior de México desde el enfoque de formación cívica y ética que …

La prensa nacional e internacional, así como distintos medios de opinión, muestran
numerosas evidencias que resaltan la preocupación por la expansión del turismo de …

El presente trabajo surge del interés por indagar acerca de los factores que influyen en el
desarrollo de habilidades del pensamiento crítico, entendido por Gonzalez (2010) como “el …