家長教育程度, 文化資本, 自我抱負, 學習興趣與數學成就之關係研究
張芳全 - 臺中教育大學學報: 教育類, 2011 - airitilibrary.com
本研究以臺灣國二生參加TIMSS 2007 年資料探討影響數學成就之因素, 在可分析樣本3,289 位,
以家長教育程度爲自變項, 文化資本, 自我抱負, 學習興趣爲中介變項, 以數學成就爲依變項 …
以家長教育程度爲自變項, 文化資本, 自我抱負, 學習興趣爲中介變項, 以數學成就爲依變項 …
[PDF][PDF] 家長教育程度與科學成就之關係: 文化資本, 補習時間與學習興趣為中介的分析
張芳全 - 教育研究與發展期刊,(),-. 出版之碩士論文). 國立成功大學 …, 2009 - journal.naer.edu.tw
摘要本研究以台灣國二生參加TIMSS 2003 年資料探討影響科學成就之因素.
本研究在可分析樣本4,575 份, 以家長教育程度為自變項, 以文化資本, 補習時間 …
本研究在可分析樣本4,575 份, 以家長教育程度為自變項, 以文化資本, 補習時間 …
[图书][B] 多層次模型在學習成就之研究
張芳 - 2010 - books.google.com
社會科學研究方法一日千里, 傳統上以線性模式來分析社會現象與教育現象的方式,
受到不少質疑. 近年來, 社會科學界為了解決資料結構具有巢套與階層特性, 常以階層線性模式 …
受到不少質疑. 近年來, 社會科學界為了解決資料結構具有巢套與階層特性, 常以階層線性模式 …
[PDF][PDF] 孰優, 孰弱? 臺灣學生學習成就軌跡之異質性分析
邱皓政, 林碧芳 - 當代教育研究季刊, 2016 - contemporary.cere.ntnu.edu.tw
摘要學習優弱勢族群的辨識是重要的學術課題, 也是教育政策決策與支持體系規劃的主要依據,
更需要實徵資料提供證據支持. 本研究利用臺灣教育長期追蹤資料庫(Taiwan Education Panel …
更需要實徵資料提供證據支持. 本研究利用臺灣教育長期追蹤資料庫(Taiwan Education Panel …
家長教育程度, 文化資本, 教育期望與學生學習信念對國語成就影響之研究
張芳全, 林盈均 - 臺北市立大學學報. 教育類, 2018 - utaipeir.lib.utaipei.edu.tw
學生國語文成就的研究一直以來受到忽視. 本研究探討國一學生之家長教育程度, 文化資本,
教育期望與學生學習信念對國語成就之影響情形. 本研究以[國民中學學習狀況之追蹤調查問卷] …
教育期望與學生學習信念對國語成就之影響情形. 本研究以[國民中學學習狀況之追蹤調查問卷] …
[PDF][PDF] 重探學科補習的階層化與效益: Wisconsin 模型的延伸
陳俊瑋, 黃毅志 - 教育研究集刊》, 第57 輯第, 2011 - edubook.com.tw
non-linear influence, first ascending and then descending, of student attendance at cram
schools on academic achievement, decreased greatly after the variables of educational …
schools on academic achievement, decreased greatly after the variables of educational …
[PDF][PDF] 臺東縣不同族群學童數學學業成就影響模式之探討
李鴻章 - 2006 - edubook.com.tw
摘要隨著教育改革如火如荼的進行, 追求教育機會均等的呼聲此起彼落, 在這積極的教改環境中,
了解相關因素對不同族群學童學業成就的影響情形是重要的. 本研究的主要目的是為探討相關 …
了解相關因素對不同族群學童學業成就的影響情形是重要的. 本研究的主要目的是為探討相關 …
[PDF][PDF] 家庭社經地位, 自我概念, 學業表現對大學畢業生就業情形之探討
蕭佳純 - Contemporary Educational Research Quarterly, 2009 - core.ac.uk
摘要本研究以[臺灣高等教育資料庫] 所釋出的192 學年度大三學生問卷調查] 以及193
學年度大專畢業生畢業後一年問卷調查] 共992 位學生為研究樣本進行分析 …
學年度大專畢業生畢業後一年問卷調查] 共992 位學生為研究樣本進行分析 …
[PDF][PDF] 應用決策樹探討中學生學習成就的相關因素
江羿臻, 林正昌 - 教育心理學報, 2014 - epbulletin.epc.ntnu.edu.tw
本研究主要的目的在透過分類與迴歸樹(CART) 分析方法, 探討中學生在不同學習階段的學習
成就情形及其相關因素, 比較不同學習階段中學生之學習成就相關因素的差異 …
成就情形及其相關因素, 比較不同學習階段中學生之學習成就相關因素的差異 …