本研究以雲林縣某一國民小學學生為研究對象, 旨在探討該國民小學在學校實施品格教育後與
學生品格表現之成效, 並比較不同背景變項之國小學生實施品格教育與其品格學習表現的成效 …

本研究旨在探討遊戲化班級經營對於國小學生創造力與學習表現之影響, 並探討兩組學生在創意
傾向, 創意表現, 學習動機, 學習成就的差異. 本研究以準實驗研究法對於國小四年級學童進行11 …