[图书][B] Pädagogik bei zugeschriebener geistiger Behinderung
S Schuppener, H Schlichting, A Goldbach, M Hauser - 2021 - books.google.com
An educational theory intended to address the group of people who are thought to suffer
from intellectual disability has a responsibility to self-critically examine the history of its own …
from intellectual disability has a responsibility to self-critically examine the history of its own …
[图书][B] Der Vollzug des Schweigens
F Lorenz - 2020 - Springer
Vorwort 2003 wird eine Fachkraft von einem freien Träger in NRW eingestellt, die in einer
Wohngruppe ihre Tätigkeit aufnimmt und sich in einem spezifischen Ansatz–IntraActPlus …
Wohngruppe ihre Tätigkeit aufnimmt und sich in einem spezifischen Ansatz–IntraActPlus …
[图书][B] Polyvalenz und Vulneranz: empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen
P Cloos, K Zehbe, I Krähnert - 2022 - library.oapen.org
Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu
Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein …
Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein …
Mütter, Väter und Großeltern von Kindern mit Behinderung. Herausforderungen–Ressourcen–Zukunftsplanung
M Seifert - Elternarbeit und Behinderung: Partizipation …, 2023 - books.google.com
Während früher die Betreuung eines behinderten Kindes oft zum Lebensinhalt der Mütter
wurde, haben die meisten Mütter heute ein anderes Rollenverständnis und entwickeln …
wurde, haben die meisten Mütter heute ein anderes Rollenverständnis und entwickeln …
Wege der Kooperation mit der Familie. Bedingungen für eine gelingende Zusammenarbeit am Übergang Schule–(Aus-) Bildung, Beschäftigung
K Felbermayr, A Hubmayer… - … Wissenschaft, Politik und …, 2018 - books.google.com
Kooperation mit der Familie ist ein wesentlicher Faktor, damit Jugendliche mit Behinderung
den Übergang von der Pflichtschule in die weiterführende (Aus-) Bildung und Beschäftigung …
den Übergang von der Pflichtschule in die weiterführende (Aus-) Bildung und Beschäftigung …
[图书][B] Prävention all inclusive: Gedanken und Anregungen zur Gestaltung institutioneller Schutzkonzepte zur Prävention von sexuellem Missbrauch an Mädchen und …
S Gottwald-Blaser, A Unterstaller - 2023 - books.google.com
Schutzmaßnahmen zur Prävention von sexuellem Missbrauch in Einrichtungen sind für alle
Mädchen* und Jungen* wichtig. Doch wie müssen Schutzkonzepte für Einrichtungen …
Mädchen* und Jungen* wichtig. Doch wie müssen Schutzkonzepte für Einrichtungen …
[图书][B] Inklusive Erziehungs-und Familienberatung: Familien mit Kindern und Jugendlichen mit einer Behinderung
A Walter - 2019 - books.google.com
Das Buch gibt Einblicke, Hintergrundwissen und methodische Impulse für die
ressourcenorientierte Beratung sowie psychotherapeutische Arbeit mit Kindern und …
ressourcenorientierte Beratung sowie psychotherapeutische Arbeit mit Kindern und …
[PDF][PDF] Einblicke in die» Parallelwelt «der Eltern von Kindern mit intensivem Pflegebedarf (ElKiP)
M Schüle-Tschersich, S Walper - 2023 - wir-pflegen.net
Eltern, deren Kind von einer körperlichen oder geistigen Beeinträchtigung betroffen ist, sind
im Alltag mit zahlreichen Herausforderungen und vielschichtigen Belastungslagen …
im Alltag mit zahlreichen Herausforderungen und vielschichtigen Belastungslagen …
[PDF][PDF] Einblicke in die» Parallelwelt «der Eltern von Kindern mit intensivem Pflegebedarf (ElKiP) Ergebnisse einer qualitativen Exploration
M Schüle-Tschersich, S Walper - wir-pflegen.net
In der Familienforschung werden Familien mit beeinträchtigten Kindern vergleichsweise
selten in den Blick genommen (BMFSFJ 2021a). Insbesondere Eltern von Kindern mit einer …
selten in den Blick genommen (BMFSFJ 2021a). Insbesondere Eltern von Kindern mit einer …
[PDF][PDF] Povezanost zadovoljstva životom roditelja djece s posebnim potrebama s odabranim aspektima razvoja i kvaliteta života djece
A Rizvanović, E Begagić - Educa, časopis za obrazovanje, nauku i kulturu, 2018 - bib.irb.hr
Rad predstavlja doprinos razumijevanju djeteta s posebnim potrebama kao jedinstvene
ličnosti kojoj treba omogućiti optimalan psihofizički razvoj u skladu s njegovim interesima i …
ličnosti kojoj treba omogućiti optimalan psihofizički razvoj u skladu s njegovim interesima i …