[HTML][HTML] Prospective teachers' reflections on the inclusion of mathematical modelling during the transition period between the face-to-face and virtual teaching contexts

C Ledezma, A Breda, V Font - International Journal of Science and …, 2024 - Springer
Research in mathematics education highlights the importance of including modelling for the
teaching of this subject. In 2020, this trend coexisted with a grave contingency situation …

Mathematical Argumentation in Higher Education: A Systematic Literature Review

H Kartika, A Warmi, D Urayama… - Journal of University …, 2024 - open-publishing.org
Interest in research on mathematical argumentation is increasing, leading to growth in the
field. However, empirical research on mathematical argumentation in higher education …

[PDF][PDF] Uso de los criterios de idoneidad didáctica y la metodología Lesson Study en la formación del profesorado de matemáticas en España y Ecuador

V Font, E Calle, A Breda - Paradigma, 2023 - academia.edu
La literatura sobre la formación de profesores ha puesto de manifiesto la importancia de
desarrollar su reflexión sobre la práctica. El objetivo de este documento es explicar el uso …

[HTML][HTML] Reflexiones de futuros profesores sobre la implementación de la modelización matemática en el retorno a la enseñanza presencial

C Ledezma, A Sánchez… - Bolema: Boletim de …, 2024 - SciELO Brasil
La investigación en Didáctica de la Matemática ha realzado la importancia de incluir la
modelización para la enseñanza de esta materia. En 2021, esta tendencia convivió con el …

[HTML][HTML] Experiencia educativa en modelización para docentes de matemática en Panamá

C Ledezma, L Morales-Maure… - ALTERIDAD. Revista de …, 2024 - scielo.senescyt.gob.ec
A nivel internacional, la modelización matemática ha ido ganando un espacio importante en
los currículos educativos, razón por la cual la enseñanza de este proceso ha sido incluida …

University teachers' didactic-mathematical knowledge for teaching the effect of coefficient b on the quadratic function

C Ledezma, JP Vargas, D Hidalgo-Moncada… - EURASIA Journal of …, 2023 - ejmste.com
Literature shows a tendency to relegate the role of coefficient b to second place in the
teaching of the quadratic function. We report an experience with Chilean university teachers …

A proposal for the study of mathematics teachers' beliefs through the analysis of their practices

G Acevedo, LR Pino-Fan - Mathematics Education Research Journal, 2024 - Springer
In recent years, research on mathematics teachers' beliefs has increasingly shifted its focus
toward understanding their connection with instructional practices. This article introduces a …

Prácticas de autorregulación en la propuesta didáctica de un futuro profesor de matemáticas: Un instrumento para la reflexión

D Hidalgo-Moncada, J Díez-Palomar… - Paradigma, 2023 - revistaparadigma.com.br
Desde la década de 1990, en la sociedad del conocimiento, ha cobrado gran interés la
enseñanza centrada en el alumno. Las investigaciones señalan que el docente debe …

[PDF][PDF] Criterios de idoneidad didáctica en la argumentación práctica docente al seleccionar problemas para introducir el tema de función

T Sol, A Breda, A Sánchez, V Font… - Investigación en …, 2023 - seiem.es
En este estudio ocho formadores de profesores, que conocen los Criterios de Idoneidad
Didáctica, participan en un ciclo de Lesson Study. El objetivo de este trabajo es identificar el …

Assessment of students' understanding of physical phenomena through argumentative qualities of written texts

JH Durango Urrego, WF Castro Gordillo, M Goizueta… - 2023 - bibliotecadigital.udea.edu.co
We present a qualitative study aimed at devising a theoretical-methodological tool to assess
students' conceptual understanding of physical phenomena through the argumentative …