Hur barn" bör" vara: En studie om normers betydelse för barn med ADHD i förskolan
A Wood Hafstrand, D Johansson - 2022 - diva-portal.org
Denna kvalitativa studie syftar till att undersöka vilka normer som blir synliga i förskollärares
beskrivningar av deras kunskap om och erfarenheter av diagnosen ADHD hos barn i …
beskrivningar av deras kunskap om och erfarenheter av diagnosen ADHD hos barn i …
Mindventure Mjukvaruprototyp av ett hjärnstyrt spel för samarbete mellan elever i grundsärskolan
S JOHANSSON, DH Jönsson, L Johannesson… - 2016 - odr.chalmers.se
Syftet med detta kandidatarbete var att utveckla en prototyp av ett hjärnstyrt samarbetsspel
för att undersöka huruvida ett sådant koncept är passande för elever i grundsärskolan …
för att undersöka huruvida ett sådant koncept är passande för elever i grundsärskolan …