Building bridges between self-regulation and cognitive load—an invitation for a broad and differentiated attempt
T Seufert - Educational Psychology Review, 2020 - Springer
Building bridges between two of the most influential research fields in educational
psychology, self-regulation and cognitive load theory, is highly relevant but also challenging …
psychology, self-regulation and cognitive load theory, is highly relevant but also challenging …
Durchgängige Sprachbildung
I Gogolin - Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung, 2020 - Springer
Zusammenfassung Wenn von „Sprache “im Kontext von Erziehung und Bildung im
deutschen Sprachraum die Rede ist, werden zahlreiche höchst unterschiedliche …
deutschen Sprachraum die Rede ist, werden zahlreiche höchst unterschiedliche …
Unterricht
F Lipowsky - Pädagogische psychologie, 2020 - Springer
Zusammenfassung Dieses Kapitel beleuchtet theoretische Grundlagen unterrichtlichen
Lehrens und Lernens und gibt einen Überblick über wichtige Ergebnisse der …
Lehrens und Lernens und gibt einen Überblick über wichtige Ergebnisse der …
Climate feedback on aerosol emission and atmospheric concentrations
I Tegen, K Schepanski - Current Climate Change Reports, 2018 - Springer
Abstract Purpose of Review Climate factors may considerably impact on natural aerosol
emissions and atmospheric distributions. The interdependencies of processes within the …
emissions and atmospheric distributions. The interdependencies of processes within the …
[图书][B] Führen und führen lassen
B Blessin, A Wick - 2017 - books.google.com
Die Autoren Bernd Blessin und Alexander Wick halten am bewahrten Ziel fest, einen
Überblick über die wichtigsten Ansätze und Befunde der Führungsforschung zu geben und …
Überblick über die wichtigsten Ansätze und Befunde der Führungsforschung zu geben und …
[图书][B] Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht
M Vock, A Gronostaj - 2017 - researchgate.net
Nicht zuletzt die internationalen Schulleistungsstudien haben den Handlungsbedarf
offensichtlich gemacht: In Deutschland spielt die Herkunft für den Schulerfolg eine …
offensichtlich gemacht: In Deutschland spielt die Herkunft für den Schulerfolg eine …
[图书][B] Leseverständnis und Lesekompetenz: Grundlagen-Diagnostik-Förderung
W Lenhard - 2019 - books.google.com
Die Schriftsprache ist eine der faszinierendsten Errungenschaften der Menschheit. Der
Prozess des Verstehens beim Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren …
Prozess des Verstehens beim Lesen ist sehr komplex und wird von vielen Einflussfaktoren …
Bedingungen und Effekte von Unterricht: Aktuelle Forschungsperspektiven aus der pädagogischen Psychologie
M Kunter, S Ewald - Bedingungen und Effekte guten Unterrichts, 2016 - books.google.com
Zusammenfassung Der Unterricht ist das Herz dessen, was die Schule ausmacht (Ohle &
McElvany, in diesem Band). Der vorliegende Beitrag thematisiert die Bedingungen und die …
McElvany, in diesem Band). Der vorliegende Beitrag thematisiert die Bedingungen und die …
Selbstregulation und selbstreguliertes Lernen
F Perels, L Dörrenbächer-Ulrich, M Landmann… - Pädagogische …, 2020 - Springer
Selbstregulation beschreibt die Fähigkeit, die eigenen Gedanken, Emotionen und
Handlungen zielgerichtet zu steuern. Insbesondere im schulischen/universitären Alltag sind …
Handlungen zielgerichtet zu steuern. Insbesondere im schulischen/universitären Alltag sind …
[图书][B] Oberflächen-und Tiefenmerkmale. Eine Reflexion zweier prominenter Begriffe der Unterrichtsforschung
Das Begriffspaar ‚Oberflächenmerkmale '/‚Oberflächenstrukturen 'und ‚Tiefenmerkmale
'/‚Tiefenstrukturen 'hat zunehmend Einzug in die Forschungsliteratur erhalten, soll es doch …
'/‚Tiefenstrukturen 'hat zunehmend Einzug in die Forschungsliteratur erhalten, soll es doch …