Purpose: This paper presents a qualitative systematic review of Swedish research on
vocational education and training (VET) at the upper secondary school level over the past …

The practice of evaluating one's own performance or that of another is ubiquitous across
workplace and institutional settings and is foundational to the educational endeavour. In …

The importance of students developing the knowledge required to handle different tools and
machines is specified in the curriculum of vocational education as well as emphasized in …

Syftet med forskningsrapporten är att bilda ett sammanhållet kunskapsläge över svensk
gymnasial yrkesutbildning (skolförlagda yrkesprogram och lärlingsutbildning) som omfattar …

Denna studie behandlar transformation av yrkeskunnande till ett undervisningsinnehåll. I
fokus är hur svetslärare synliggör ljud och hörselintryck i förhållande till lärandeobjektet' …

Studiens syfte är att synliggöra lärares återkoppling i samhällskunskap i analog och digital
kontext med särskilt intresse för återkopplingens formativa syfte. Studien är genomförd med …

Abstract Klope, Eva (2020). Respektabla frisörer–Femininitet och (yrkes) identitet bland
tjejer i gymnasieskolans frisörutbildning (Respectable hairdressers–Femininity and …

Föreliggande licentiatuppsats är en yrkesämnesdidaktisk studie som behandlar praktiska
lärandemoment på det industritekniska programmet, med inriktning svetsteknik. Det …

This study explores vocational didactics and embodied knowledge in hairdressing
education by studying how perceptive sensoriality is used by teachers and students in …

I den här texten beskrivs inledningsvis begreppet återkoppling som en del av en formativ
bedömning. Därefter presenteras forskningsresultat som berör planering av återkoppling …