[图书][B] Pädagogik bei zugeschriebener geistiger Behinderung
S Schuppener, H Schlichting, A Goldbach, M Hauser - 2021 - books.google.com
An educational theory intended to address the group of people who are thought to suffer
from intellectual disability has a responsibility to self-critically examine the history of its own …
from intellectual disability has a responsibility to self-critically examine the history of its own …
[HTML][HTML] Проблемы и ресурсы семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии
НН Малярчук, ГМ Криницына… - Вестник Мининского …, 2019 - cyberleninka.ru
Введение: количество детей с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии
(ТМНР) увеличивается. У этих детей страдают интеллект, речь, сенсорная сфера …
(ТМНР) увеличивается. У этих детей страдают интеллект, речь, сенсорная сфера …
[图书][B] ICF-basiertes Arbeiten in der Frühförderung
M Pretis - 2020 - books.google.com
" Innerhalb von sechs Monaten kennt und benennt Sabine vier Grundfarben". Was eine
simple Aussage zu sein scheint, ist in diesem Beispiel ein sorgfältig erarbeitetes Förderziel …
simple Aussage zu sein scheint, ist in diesem Beispiel ein sorgfältig erarbeitetes Förderziel …
Psychosocial development in deaf and hard of hearing children in the twenty first century
M Hintermair - Bilingualism and bilingual deaf education, 2014 - books.google.com
Numerous studies have shown that deaf and hard-of-hearing (DHH) children face specific
challenges in their development. Empirical findings regarding various domains of …
challenges in their development. Empirical findings regarding various domains of …
[图书][B] Polyvalenz und Vulneranz: empirische Perspektiven auf inklusionsorientierte Übergangsgestaltung in Elterngesprächen
P Cloos, K Zehbe, I Krähnert - 2022 - library.oapen.org
Der Band präsentiert Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie zu
Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein …
Elterngesprächen in integrativen Kindertageseinrichtungen. In Anlehnung an ein …
Особенности эмоционального состояния матерей в аспекте их раннего взаимодействия с недоношенными детьми
НВ Андрущенко, РЖ Мухамедрахимов… - Журнал неврологии и …, 2019 - elibrary.ru
Совершенствование неонатальной помощи недоношенным детям приводит к
увеличению доли детей с экстремально малой и малой массой тела при рождении …
увеличению доли детей с экстремально малой и малой массой тела при рождении …
Wahrnehmung einer drohenden geistigen Behinderung und Einstellungen zur Frühförderung bei Eltern mit türkischem Migrationshintergrund
K Sarismki - Frühförderung interdisziplinär, 2012 - elibrary.utb.de
Es wird über leitfadengestützten Interviews mit 16 Eltern von Kindern mit (drohender)
geistiger Behinderung berichtet zu ihrer Wahrnehmung der Behinderung und zu ihren …
geistiger Behinderung berichtet zu ihrer Wahrnehmung der Behinderung und zu ihren …
Originalarbeit: Praxis familienorientierter Arbeit
K Sarimski, M Lang - Frühförderung interdisziplinär, 2018 - elibrary.utb.de
In einer explorativen Studie wurden 49 Frühförderstunden aus dem Bereich der
Frühförderung von sehbehinderten oder blinden Kindern analysiert. Es wurden …
Frühförderung von sehbehinderten oder blinden Kindern analysiert. Es wurden …
[PDF][PDF] Ресурсный подход в психолого-педагогических исследованиях и практике помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья
ЮА Разенкова, ОВ Югова - Вестник педагогических инноваций, 2023 - vestnik-pi.ru
В статье представлено теоретическое обоснование ресурсного подхода к психолого-
педагогической помощи семье, воспитывающей ребенка с ограниченными …
педагогической помощи семье, воспитывающей ребенка с ограниченными …
[图书][B] Systemische Ansätze in der Heilpädagogik
H Kiessl - 2019 - books.google.com
Systemische Ansätze eröffnen für die Heilpädagogik eine neue Sicht auf die Praxis.
Schließlich verlagern systemische Ansätze die Perspektive weg vom" Defizit" des …
Schließlich verlagern systemische Ansätze die Perspektive weg vom" Defizit" des …