A formação profissional em saúde, historicamente, tem sido baseada em métodos de
ensino tradicionais, fundamentados numa formação conteudista e tecnicista. No entanto …

The evolution of curricula in recent decades has given rise to multiple ways of teaching the
task of experimental science, through which research skills are developed. In this learning …

Introdução: A educação médica no Brasil atravessa um momento de grande transformação
que requer adaptações e novos modelos de ensino. Diante da velocidade com que novas …

Introduction: Teaching qualification about active learning methodologies is a potential for the
transformation of practices. Aim: To report the experience of teachers in the discussion of …

Este artigo apresenta e discute as bases teórico-conceituais de uma combinação de
estratégias e métodos utilizados na educação de profissionais da Saúde no contexto do …

Este artigo aborda a formação e prática docente de profissionais da saúde do Sistema
Único de Saúde (SUS), pautadas nas teorias sociointeracionistas e metodologias ativas de …

Over the past century, health knowledge has advanced dramatically, so it is expected that
future health professionals will need to learn effectively in the workplace and adapt to novel …

As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam a constituição dos currículos para
ordenamento da formação profissional em saúde e os projetos pedagógicos dos cursos as …

Introdução: A preceptoria médica é uma atividade presente em todos os cursos de Medicina
do Brasil e em grande parte dos cursos do mundo. As mudanças do ensino médico …

Sustentado em uma prática educacional construtivista, dialógica e baseada em
competência, este artigo discute uma tradição racionalista/objetivista de ensino …