Objetivo Verificar a associação entre musicalização infantil e habilidades auditivas de
ordenação temporal e localização sonora em pré-escolares de 5 e 6 anos. Métodos …

Objetivo: Avaliar a habilidade de ordenação temporal com diferentes testes, verificar a
especificidade desses testes e comparar o resultado com o grau de facilidade/dificuldade …

Introdução: o desenvolvimento das habilidades auditivas (HA) relaciona-se à integridade e
neuromaturação das estruturas nervosas e é dependente das experiências auditivas da …

Objetivo verificar a associação entre o desempenho em leitura de crianças e adolescentes
e a presença de queixas escolares, habilidade auditiva de ordenação temporal e motivação …

Objetivo Avaliar os resultados nas diferentes formas de respostas no teste melódico de
ordenação temporal para frequência e duração. Métodos A amostra foi composta por 33 …

Introdução: O processamento auditivo (PA) é definido como a maneira com a qual o sistema
nervoso lida com a informação auditiva. O vocabulário receptivo (VR) refere-se às palavras …

Introduction Central auditory processing disorder (CAPD) has been diagnosed through
behavioral tests. Moreover, screening tools as validated questionnaires may contribute to …

O Processamento Auditivo Central (PAC) tem sido investigado há várias décadas, porém
são escassas as pesquisas conduzidas com adolescentes, além disso, não há estudos que …

Este estudo teve por objetivo verificar como as habilidades de processamento auditivo
temporal (PAT), processamento fonológico (PF) e percepção do tempo de subida do …

Objetivo: O principal objetivo desta pesquisa é avaliar a inteligibilidade de fala e a vibração
de pregas vocais sob a influência de diferentes características acústicas de salas de aula …