The affective domain in mathematics in children with dyscalculia: A systematic review
O domínio afetivo é um elemento-chave a ter em conta no ensino e aprendizagem da
matemática. A maior parte da investigação sobre o perfil afetivo matemático dos estudantes …
matemática. A maior parte da investigação sobre o perfil afetivo matemático dos estudantes …
The impact of anxiety and life quality on the mathematical performance of dyscalculic middle school children
M Saga, A Rkhaila, D Oubaha… - Applied Neuropsychology …, 2023 - Taylor & Francis
Dyscalculia is a specific difficulty in learning mathematics that strongly influences activities of
daily living that require skills such as counting and simple mathematical operations. The aim …
daily living that require skills such as counting and simple mathematical operations. The aim …
Diseño y validación de una checklist para facilitar al profesorado de Primaria la evaluación del riesgo de discalculia en su alumnado
La discalculia es un trastorno del aprendizaje que no resulta habitualmente sencillo de
identificar ni en el entorno familiar ni en el escolar, produciéndose un diagnóstico tardío o …
identificar ni en el entorno familiar ni en el escolar, produciéndose un diagnóstico tardío o …
Herausforderungen beim Lernen–Lese-, Rechtschreib-, Rechenstörungen
O Jenni - Entwicklungsstörungen verstehen, 2024 - Springer
Manche Kinder haben große Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen oder
leiden gar an einer Lernstörung–zum Beispiel an einer Dyslexie. Diese Lese-Rechtschreib …
leiden gar an einer Lernstörung–zum Beispiel an einer Dyslexie. Diese Lese-Rechtschreib …
Herausforderungen beim Lernen–Lese-, Rechtschreib
D Dyslexie, V Erkennen - Entwicklungsstörungen verstehen, 2024 - books.google.com
Die Lernstörung wird nach ICD-11 als Entwicklungsstörung klassifiziert, die mit quantitativen
Tests diagnostiziert wird und genetisch-neurobiologischen Ursprunges ist. Der Begriff …
Tests diagnostiziert wird und genetisch-neurobiologischen Ursprunges ist. Der Begriff …
[PDF][PDF] Рана училишна детекција на дискалкулија и математичка анксиозност
А Каровска Ристовска, М Филиповска, Т Петроски… - 2023 - repository.ukim.mk
Оваа публикација е финансирана од Европската Унија. Искажаните ставови и
мислења се само на авторот/ите и не мора да ги одразуваат ставовите на Европската …
мислења се само на авторот/ите и не мора да ги одразуваат ставовите на Европската …
[HTML][HTML] Lernrückstände nach der Corona-Pandemie aufholen
IC del Toro, JH Lorenz - Lernen und Lernstörungen, 2021 - econtent.hogrefe.com
Der Beitrag von Meier, McCaskey und Kucian (2021) geht der Frage nach, welche
unterschiedlichen Subtypen der Rechenschwäche es gibt, und ob und wie sich diese in der …
unterschiedlichen Subtypen der Rechenschwäche es gibt, und ob und wie sich diese in der …