Modelo de calidad centrado en el aprendizaje para entornos sociales y ubicuos de aprendizaje: Una revisión teórica

YB Palacios, M Zapata-Ros, JR Hilera - Revista de Educación a …, 2023 - revistas.um.es
Los modelos de calidad centrado en el aprendizaje para entornos sociales y ubicuos, son
prácticas que facilitan la construcción de ambientes de aprendizaje que, integrados con la …

Competencias digitales del profesorado para innovar en la docencia universitaria

C Rodriguez-Hoyos, A Fueyo Gutiérrez… - Pixel-Bit: Revista de …, 2021 - idus.us.es
Tomando como marco teórico el DigCompEdu, este artículo analiza las competencias
digitales que el profesorado pone en juego a la hora de utilizar los dispositivos móviles en …

Teaching calculus in the first year of an engineering degree using a Digital Escape Room in an online scenario

ÁA Magreñán, C Jiménez, L Orcos… - Computer Applications …, 2023 - Wiley Online Library
In recent years, the way in which mathematics is taught has changed radically and there has
been an increase in the percentage of online classes. One of the biggest challenges that …

Uso de dispositivos móviles en la promoción de la salud y el bienestar en estudiantes universitarios

LYP Pera, RC Dávila-Morán, JMS Soto… - Salud, Ciencia y …, 2023 - revista.saludcyt.ar
Introduction: In the digital age we live in, mobile devices (DMs) have become a fundamental
extension of our lives, and college students are no exception. Young university students are …

TIC e inteligencia artificial en la revisión del proceso de escritura: su uso en las universidades públicas valencianas

B Martín Marchante - Research in education and learning innovation …, 2022 - riunet.upv.es
[ES] La incorporación de las TIC y la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo
generó, desde sus inicios, un debate social todavía vigente. Uno de los aspectos más …

Aplicación móvil educativa para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de inglés en tiempo de pandemia

GYB Vera, JCM Allaica, JEP Yépez… - …, 2022 - alfapublicaciones.com
Resumen Introducción. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el
sector educativo, han potenciado significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje …

[HTML][HTML] Realidad aumentada en los PPEA. Estudio en alumnado de secundaria

M Rial Costa, S Rial Costa… - Revista Científica …, 2022 - scielo.senescyt.gob.ec
En los últimos años, los actores intervinientes en los procesos de enseñanza-aprendizaje
han visto cómo se han introducido en los mismos, unas herramientas que han …

Gamificación por insignias para la igualdad y equidad de género en Educación Superior

FJH Lucena, GG García, JAM Marín… - Prisma Social: revista …, 2021 - dialnet.unirioja.es
Ante los cambios sociales que estamos viviendo en la actualidad surge la necesidad de
fomentar una igualdad efectiva y equidad de género en los estudios de educación superior …

The use of ICTs and artificial intelligence in the revision of the writing process in Valencian public universities

BM Marchante - Research in Education and Learning Innovation …, 2022 - ojs3.uv.es
From the outset the incorporation of ICT and artificial intelligence (AI) in the education field
generated a social debate that is still ongoing. One of the most controversial aspects was the …

Liderazgo directivo y educación remota de la Institución Educativa Nº 10050, Reque

CN Laines Ochoa - 2021 - repositorio.ucv.edu.pe
La Institución Educativa Nº 10050 del distrito de Reque, ha involucrado de manera
presencial a sus docentes en el uso de las TICC y actualmente en esta época de …