Un enseignement systématique des relations graphophonologiques (le décodage) est
nécessaire pour apprendre à lire. Des outils numériques, tel que GraphoGame, un logiciel …

La dyslexie de développement, ou trouble spécifique d'apprentissage de la lecture, ci-après
dénommée «dyslexie», est la forme la plus fréquente des troubles spécifiques …

A côté des tests cognitifs classiques ou des épreuves projectives se sont développées de
nouvelles méthodes d'évaluation des troubles de l'enfant prenant appui sur la …

Résumé Les enfants à haut potentiel intellectuel (EHP) peuvent être en difficulté scolaire
et/ou psychologique. Cependant, tous les EHP ne sont pas en difficulté, et les enfants en …

Résumé Les enfants à haut potentiel intellectuel (EHP) peuvent être en difficulté scolaire
et/ou psychologique. Des études épidémiologiques sont nécessaires pour déterminer la …

Cet article porte sur le recours croissant aux neurosciences cognitives pour interpréter et
traiter les difficultés scolaires. Ces usages s' expliquent d'abord par le travail de construction …

Résumé Les critères diagnostiques du DSM-5 (American Psychiatric Association, 2013,
2016) qui délimitent et décrivent les contours du trouble spécifique des apprentissages, dont …

Jusqu'ici, la question des travailleurs dyslexiques n'a pas été abordée par les chercheurs en
gestion. Il nous a donc semblé intéressant de nous pencher sur leur cas au regard de la …

Dans un contexte où le législateur impose aux organisations françaises une intégration des
personnes handicapées et où celles-ci sont le plus souvent perçues comme des ressources …

La présente étude a permis la conception et l'évaluation d'une version numérique d'un
manuel scolaire de lecture inclusive destiné aux élèves dyslexiques marocains. Nous nous …