En este artículo se describe una experiencia de coevaluación para la evaluación parcial de
la asignatura Psicología Evolutiva y de la Educación, en la titulación de Pedagogía en la …

A model of teaching/learning is proposed based on a 'problem-based structure'of the
contents of the course, in combination with a training in paper and pencil problem solving …

Las corrientes sociocognitivas, actualmente predominantes en la Psicología Educativa,
conciben la evaluación de los conocimientos que aprende el alumno como una actividad …

Extravíos de la formación universitaria contemporánea Page 1 Ediciones Universidad de
Salamanca / cc by-nc-nd Teri. 34, 2, jul-dic, 2022, pp. 23-41 ISSN: 1130-3743 - e-ISSN …

En este trabajo se pretendía valorar la incidencia de métodos centrados en el aprendizaje
sobre diversas capacidades/habilidades del estudiante y sobre su percepción del entorno …

Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las
estrategias de aprendizaje y los enfoques de aprendizaje de un grupo de alumnos de …

No es para nada discutida la premisa de que la motivación del estudiante es una influencia
importante en el aprendizaje. El bajo rendimiento académico advertido, en general, sumado …

En este artículo presentamos la experiencia de innovación educativa del grupo de
adaptación de la titulación de Pedagogía de la Facultad de Educación de la Universidad de …

Objetivo. Determinar si los estilos de aprendizaje (EA) de los estudiantes de medicina se
correlacionan con el contexto geográfico, con el contexto curricular o con el nivel de la …

La idea de que el desarrollo del conocimiento científico implica un proceso de cambio o
transformación más o menos radical ha imperado desde el último tercio del siglo pasado …