Este trabajo pretende analizar las percepciones del alumnado del Máster en formación del
profesorado de la Universidad católica de Murcia (n= 252) acerca de la metodología …

La universidad española actual se enfrenta a un nuevo reto: organizarse para forma parte
del Espacio Común Europeo de Educación Superior. Para ello deberían ponerse en …

Los cambios sociales y tecnológicos del s. XXI plantean la necesidad de redefinir el modelo
de enseñanza de forma que el desarrollo de las capacidades relacionadas con la …

Quince relatos de académicos universitarios que tratan de retratar distintas formas de ser
profesor universitario. Quince historias extraídas de la vida misma en las que se produce un …

Esta investigación de naturaleza descriptiva analiza el tema de los aprendizajes
significativos, un paradigma que ha cobrado vigencia en los últimos años en la Educación …

El presente estudio se realizó en la Facultad de Contaduría y Administración de la
Universidad Autónoma de Querétaro, con la finalidad de identificar el interés de profesores …

Ante la nueva realidad de la Convergencia Europea en torno a la educación, títulos y
perfiles profesionales, la formación basada en las competencias se convierte en el …

O trabalho que se apresenta resulta da constatação da escassez de estudos sobre os
docentes do ensino superior, insuficiência que se estende ao exame dos que se constituem …

El objeto del artículo es presentar los resultados de impacto de los programas formativos
orientados al desarrollo de competencias de docentes y estudiantes de las 13 …

Resum En el marc de la convergència europea que pretén la reforma universitària de
Bolonya, es presenta l'experiència d'un curs tipus d'entre vuit i dotze hores per a professors …