Aim To map the evidence of the simulation debriefing phase in simulation activities of
nursing education, to address and inform clinical teaching and learning in nursing. Design A …

Introduction Improvement in nurses' features such as self-awareness, empathy, and patient-
centered care leads to positive patient outcomes. High fidelity simulation is one of the …

Hospital-based nurse educators are charged with providing an efficient orientation process,
frequently with simulation, to expedite onboarding of nurses for patient care settings. The …

Objective: To analyze the satisfaction and self-confidence of Nursing students regarding the
learning process, in the roles of participants and observers, in realistic simulation scenarios …

Objective: to evaluate the late effect of using combined simulation of a dialog lecture class,
as compared to the exclusive use of simulation, on Nursing professionals' self-confidence …

Objetivo: Avaliar o efeito tardio do uso da simulação combinada a aula expositiva dialogada
em comparação ao uso exclusivo da simulação na autoconfiança e no conhecimento de …

Objective: To understand the pedagogical elements necessary for the debriefing to favor the
development of reflective thinking. Method: A single case study developed at the Centro de …

Objetivo: Compreender os elementos pedagógicos necessários para que o debriefing
favoreça o desenvolvimento do pensamento reflexivo. Método: Estudo de caso único …

Objetivo: Construir e validar um cenário de simulação clínica para o ensino de estudantes
de Enfermagem sobre reconhecimento precoce de sinais e sintomas de sepse no contexto …

Objetivo: Analisar a satisfação e a autoconfiança de estudantes de Enfermagem com a
aprendizagem, nos papéis de atuantes e observadores, em cenários de simulação …