Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
CM Font, AB Garganté - Revista Teoría de la Educación. - torrossa.com
Este artículo tiene como principal finalidad proponer una re-conceptualización de la noción
de estrategia de aprendizaje (a partir de aquí, EA) que tenga en cuenta el impacto que está …
de estrategia de aprendizaje (a partir de aquí, EA) que tenga en cuenta el impacto que está …
APRENDIZAJE ESTRATÉGICO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: UNA REVISIÓN CRÍTICA.
C Monereo Font… - Teoría de la Educación …, 2013 - search.ebscohost.com
En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje,
basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva …
basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva …
Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
C Monereo Font… - Teoría de la educación …, 2013 - redined.educacion.gob.es
Se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje, basada en las
contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva definición aborda …
contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva definición aborda …
[PDF][PDF] APRENDIZAJE ESTRATÉGICO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: UNA REVISIÓN CRÍTICA
CM Font, AB Garganté - Teoría de la Educación. Educación y Cultura …, 2013 - redalyc.org
En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje,
basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva …
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Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
CM Font, AB Garganté - Education in the Knowledge Society (EKS) - revistas.usal.es
En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje,
basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva …
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Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
CM Font, AB Garganté - Teoría de la educación, 2013 - portalrecerca.uab.cat
This article presents an outline of a learning strategy redefinition, based on recent
contributions from learning technologies. This new definition addresses the question of how …
contributions from learning technologies. This new definition addresses the question of how …
Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
C Monereo i Font, A Badia Garganté - 2013 - recercat.cat
En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje,
basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva …
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Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
AB Garganté - Education in the knowledge society (EKS), 2013 - dialnet.unirioja.es
Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión
crítica - Dialnet Ayuda ¿En qué podemos ayudarle? × Buscar en la ayuda Buscar Consultar …
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Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
C Monereo i Font, A Badia Garganté - Teoría de la educación, 2013 - ddd.uab.cat
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basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva …
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Aprendizaje estratégico y tecnologías de la información y la comunicación: una revisión crítica
CM Font, AB Garganté - Education in the …, 2013 - eks.publicacionesacademicas.es
En este artículo se presenta un esquema de redefinición de estrategia de aprendizaje,
basada en las contribuciones recientes de las tecnologías del aprendizaje. Esta nueva …
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