注意缺陷多动障碍儿童教育康复线上模式的构建
蒋涵 - 心理科学进展, 2022 - journal.psych.ac.cn
注意缺陷多动障碍(简称ADHD) 是一种常见的儿童神经发育性障碍. 当前用于儿童ADHD
的传统(线下) 教育康复模式存在缺少学业实效, 教师低参与, 学校管理经验不足以及遇到特殊 …
的传统(线下) 教育康复模式存在缺少学业实效, 教师低参与, 学校管理经验不足以及遇到特殊 …
[PDF][PDF] 注意缺陷多动障碍儿童教育康复线上模式的构建
蒋涵 - 心理科学进展, 2022 - scholar.archive.org
摘要注意缺陷多动障碍(简称ADHD) 是一种常见的儿童神经发育性障碍. 当前用于儿童ADHD
的传统(线下) 教育康复模式存在缺少学业实效, 教师低参与, 学校管理经验不足以及遇到特殊 …
的传统(线下) 教育康复模式存在缺少学业实效, 教师低参与, 学校管理经验不足以及遇到特殊 …