Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - Revista de Educación a Distancia (RED), 2015 - revistas.um.es
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía
como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de …
被引用次数：12 相关文章

Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - RED: revista de educación a distancia, 2015 - dialnet.unirioja.es
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía
como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de …
[PDF] academia.edu

[PDF][PDF] Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 - academia.edu
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía
como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de …

Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado.

A Dávila, CR Bolívar - RED-Revista de Educación a …, 2015 - search.ebscohost.com
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía
como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de …
[PDF] archive.org

[PDF][PDF] Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 - scholar.archive.org
El presente estudio tuvo como propósito evaluar, con base en la opinión de los estudiantes,
una experiencia de aprendizaje que tenía como objetivo el logro de la competencia …
[PDF] um.es

[PDF][PDF] Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 - revistas.um.es
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía
como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de …
[PDF] redalyc.org

[PDF][PDF] Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 - redalyc.org
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía
como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de …
[PDF] um.es

[PDF][PDF] Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 - um.es
El presente estudio tuvo como propósito evaluar, con base en la opinión de los estudiantes,
una experiencia de aprendizaje que tenía como objetivo el logro de la competencia …

Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, C Ruiz Bolívar - 2015 - digitum.um.es
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía
como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de …
[PDF] um.es

[PDF][PDF] Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

A Dávila, CR Bolívar - RED. Revista de Educación a Distancia, 2015 - um.es
El presente estudio tuvo como propósito evaluar, con base en la opinión de los estudiantes,
una experiencia de aprendizaje que tenía como objetivo el logro de la competencia …