A identificação do nível de participação escolar do aluno com deficiência é fundamental
para o monitoramento do processo educacional inclusivo. Requer o uso de instrumentos de …

O artigo analisa a abordagem da participação de crianças e adolescentes no campo dos
estudos sobre deficiência (Disability Studies). Metodologicamente, conjuga uma revisão …

Este trabalho teve como objetivo discutir a prática da avaliação do aproveitamento escolar
do aluno com deficiência. Assim, foi realizada uma investigação sobre a prática concreta da …

Diante do amplo debate acerca da inclusão do educando com necessidades especiais em
escola regular, esta pesquisa teve como objetivo descrever a participação da criança com …

A adaptação de recursos e estratégias para o ensino de alunos com deficiência é uma
importante atividade para que as necessidades educacionais especiais sejam atendidas …

A compreensão da importância da aplicação dos vários recursos e estratégias de ensino,
utilizados em sala de aula, é fundamental para a obtenção de respostas a questões que …

A educação infantil é importante para o desenvolvimento da criança com necessidades
especiais. Nesse processo educacional, o professor e sua percepção de educação …

A educação inclusiva é uma realidade vigente, que consiste não somente na socialização
da criança com deficiência, mas também na criação de oportunidades para que a mesma …

Actualmente as práticas de exclusão evoluíram para uma perspectiva de inclusão, assim
como para a consciencialização dos direitos e deveres de cada um, como forma de dar …

A Educação Inclusiva é uma tentativa de buscar outros caminhos para atender a
complexidade que permeia os processos de ensinar e aprender valorizando a diversidade …