Bu çalışmada, Ortaokul Fen Bilimleri Dersi 5. sınıf öğretim programının Vücudumuzun
Bilmecesini Çözelim ünitesinin kazanımları dikkate alınarak, yaşam temelli öğrenme …

Bu araştırmanın amacı, yaşam temelli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin “Madde
Bağımlılığı” konusundaki bilgi düzeylerine etkisini incelemek olarak belirlenmiştir. Araştırma …

İnsanların yaşam tarzına paralel olarak beslenme alışkanlıkları da gün geçtikçe
değişmektedir. Günümüzde beslenme sorunlarının önemli nedenlerinden biri de beslenme …

Bu çalışmanın amacı beşinci sınıf konusu olan elektrik ve altıncı sınıf konusu olan madde, ısı
konularının YTÖY'na göre işlenmesinin öğrenci başarısına etkisini incelemektir. Araştırmada …

Bu araştırma, yaşam temelli öğrenme yaklaşımıyla işlenen" Maddenin Tanecikli Yapısı"
ünitesinin öğrencilerin akademik başarılarına ve öğrendiklerinin kalıcılıkları üzerine …

Bu araştırmada, ilköğretim 1-3. sınıf Hayat Bilgisi dersi öğretim programının besin ve
beslenme ile ilgili kavram, beceri, kazanım, etkinlik örnekleri ve ara disiplin kazanımlarıyla …

Bu araştırmanın amacı yaşam temelli ısı ve sıcaklık konusu öğretiminin sekizinci sınıf
öğrencilerinin kavramsal anlamalarına etkisini incelemektir. Bu çalışmada yaşam temelli …

Bu çalışmanın amacı, biyoloji öğretiminde yaşam temelli öğrenme yaklaşımının öğrencilerin
başarılarına ve tutumlarına etkilerini araştırmaktır. Ilköğretim sınıf öğretmenliği bölümünden …

Özet Dünyada ve ülkemizde uygulanan eğitim programlarının ortak amacı, çocuklar için en
uygun ve verimli olanı uygulamaktır. Son yıllarda özellikle okulöncesi dönemde popüler …

Bu çalışmada beyin temelli öğrenme yaklaşımının 3. sınıf öğrencilerinin Hayat Bilgisi
dersindeki başarı ve bilgilerinin kalıcılığı üzerine etkisi incelenmiştir. Çalışmada …