Conducta agresiva e inteligencia emocional en la adolescencia
CJI Saura, MST Díez, JMG Fernández… - European journal of …, 2014 - dialnet.unirioja.es
Son escasos los estudios que analizan la relación entre conducta agresiva e inteligencia
emocional. Este estudio examina la relación entre inteligencia emocional rasgo y los …
emocional. Este estudio examina la relación entre inteligencia emocional rasgo y los …
Inteligencia emocional, control cognitivo y estatus socioeconómico de los padres como factores protectores de la conducta agresiva en la niñez y la adolescencia
La alta prevalencia de conductas agresivas en la niñez y en la adolescencia hace
necesaria la búsqueda de factores protectores que disminuyan estos comportamientos. El …
necesaria la búsqueda de factores protectores que disminuyan estos comportamientos. El …
Emotional intelligence and aggressive behaviors in adolescents: A systematic review and meta-analysis
Adolescent aggression is a global public health with long-lasting and costly emotional,
social, and economic consequences, and it is of vital importance to identify those variables …
social, and economic consequences, and it is of vital importance to identify those variables …
[PDF][PDF] Procesos cognitivos y emocionales predictores de la conducta prosocial y agresiva: La empatía como factor modulador
VM Escrivá, PS García, MDF Navarro - Psicothema, 2002 - redalyc.org
El objetivo de esta investigación es revisar algunos procesos cognitivos y emocionales que
regulan la conducta prosocial y la conducta agresiva en la adolescencia, con especial …
regulan la conducta prosocial y la conducta agresiva en la adolescencia, con especial …
[HTML][HTML] Emociones, estilos de afrontamiento y agresividad en la adolescencia
V Mestre, P Samper, AM Tur-Porcar… - Universitas …, 2012 - scielo.org.co
Este estudio analiza la relación entre las estrategias de afrontamiento y las emociones para
determinar en qué medida son procesos relacionados con la conducta agresiva. Se parte …
determinar en qué medida son procesos relacionados con la conducta agresiva. Se parte …
The relationship between aggression and ability emotional intelligence: The role of negative affect
This study aimed to contribute to the understanding of the mechanisms underlying the
relationship between aggressive behaviour and individual levels of ability emotional …
relationship between aggressive behaviour and individual levels of ability emotional …
Problemas de conducta y funciones ejecutivas en niños y niñas de 5 años
MR López, AB Nieto, ABQ Conde… - Revista INFAD de …, 2016 - revista.infad.eu
Actualmente, los problemas de conducta siguen siendo un tema de preocupación social
debido a la multitud de consecuencias negativas que llevan asociados, tales como bajo …
debido a la multitud de consecuencias negativas que llevan asociados, tales como bajo …
[HTML][HTML] Inteligencia emocional, empatía y buen trato como factores protectores frente a la agresión física en adolescentes
MG Orozco Solis - CES psicología, 2021 - scielo.org.co
La adolescencia es una etapa durante la que se desarrollan recursos psicológicos que
influyen en la forma de relacionarse con el otro, y pueden representar factores protectores …
influyen en la forma de relacionarse con el otro, y pueden representar factores protectores …
Variables contextuales y personales que inciden en el comportamiento violento del niño
A Pelegrín, EJG de Los Fayos - European journal of education and …, 2008 - redalyc.org
La conducta agresiva de los niños, niñas y adolescentes se encuentra favorecida por una
serie de variables de riesgo, denominadas también variables predictoras. La acumulación …
serie de variables de riesgo, denominadas también variables predictoras. La acumulación …
Convivencia e inteligencia emocional en niños en edad escolar
MCM Pallás, RG Barrón, P Rasal… - European journal of …, 2009 - dialnet.unirioja.es
La violencia o agresividad entre escolares es un tema de actualidad de gran relevancia
social debido, principalmente, a que la escuela es una de las instituciones, junto a la …
social debido, principalmente, a que la escuela es una de las instituciones, junto a la …