Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin yaşam doyumu düzeylerini cinsiyet, algılanan
akademik başarı, algılanan ekonomik durum, algılanan anne-baba tutumu, gelecekten …

Amaç: Türkiye'de yükseköğretim olanakları kısıtlı olduğundan, liseden mezun olan gençlerin
bir kısmı sadece üniversite mezunu olabilmek için gerçekte çok istemedikleri bölümlere kayıt …

Özet Bu araĢtırma algılanan sosyal destek içerisinde yer alan değiĢkenlerin ve bazı
demografik değiĢkenlerin (cinsiyet, yaĢ, anne-babanın birlikte ya da ayrı olma durumu) lise …

Bu araştırmanın amacı, mesek yüksek okullarında öğrenim görmekte olan öğrencilerin
yaşam doyumu ile benlik saygısıarasındaki ilişkiyi incelemek. Araştırmanın çalışma grubu …

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim II. kademe öğrencilerinin genel yaşam doyumları ve farklı
alanlardaki (arkadaş, okul, aile, yaşanılan çevre ve benlik) yaşam doyumlarının, bazı kişisel …

Özet Bu çalışmanın amacı, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında Kastamonu Üniversitesi Eğitim
Fakültesinde görev yapan akademik personelin mesleki doyumları ile yaşam doyumları …

Öz Problem Durumu: Yaşam doyumu, bireyin kendi yaşam kalitesini bir bütün halinde
bilişsel değerlendirmesi olarak tanımlanmaktadır. Yetişkinlerin yaşam doyumunu ele alan …

Bu araştırmanın amacı, Güney Afrika ve Türkiye'deki üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş
ve yaşam doyumlarını çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırma grubunu 400'ü …

Bu araştırmada, ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin duygusal zeka düzeyleri ile yaşam
doyumu düzeyleri arasındaki ilişki Đzmir il örneklemi içinde incelenmiştir. Bazı bireysel …

Bu araştırmanın amacı, Diener, Emmons, Larsen ve Griffin (1985) tarafından geliştirilen
“Yaşam Doyumu Ölçeği” nin (YDÖ) Türkiye koşullarında geçerlik ve güvenirlik çalışmasını …