Se realizó un estudio fenomenológico de corte cualitativo con el propósito de describir las
percepciones de docentes de secundaria acerca de las causas de los problemas de …

La manera cómo perciben y representan los problemas de disciplina profesores y alumnos
es una de las claves que explica lo que es en realidad y cómo se vive la disciplina en el …

La disciplina es un asunto técnico y como tal exige un marco de acción pertinente. Pero las
circunstancias bajo las cuales el profesor la gestiona, muchas veces no responde a un …

La disciplina refiere el conjunto de normas, reglas y procedimientos aplicables al aula con
la finalidad de generar las condiciones óptimas para la consecución de las metas de …

El propósito fue interpretar la disciplina escolar a partir de las opiniones de los docentes
expresadas en registros diarios de clase. Se empleó el método interpretativo con enfoque …

En la actualidad, los problemas que se derivan de una deficiente gestión de la convivencia
en las aulas preocupan mucho a las comunidades educativas. Partiendo de esta premisa …

En este ensayo se analizan desde la Orientación, los principales estilos que presentan las
docentes y los docentes para el manejo de la disciplina en las aulas y los centros …

El fenómeno de la convivencia con nuestros semejantes/diferentes resulta problemático y
complejo desde siempre; concierne a todos los sujetos y todos los sectores sociales, más …

En el ámbito de la educación especial, la presencia de alumnos con problemas de
conducta en el aula es frecuentemente reportada por las maestras, quienes señalan que …

El objetivo de este trabajo ha sido determinar si las estrategias disciplinadas empleadas por
el docente en el aula influyen en el clima motivacional y las orientaciones disposicionales y …