O estágio pedagógico é entendido como uma componente curricular fundamental para a
construção de competências necessárias à formação inicial de professores reflexivos e …

O presente estudo de caso foi desenvolvido no âmbito da Supervisão Pedagógica na
Educação em Línguas Estrangeiras (Francês), incidindo em percepções das práticas de …

O presente artigo é resultado de reflexões sobre a implementação de práticas de
supervisão pedagógica na formação inicial de professores na Universidade Pedagógica …

Partindo do pressuposto de que a supervisão pode favorecer a inovação pedagógica, foi
realizado um estudo de caso no contexto do estágio de um curso de formação inicial de …

A promoção do desenvolvimento profissional do professor apresenta uma infinidade de
objetivos e assume diferentes formas, desde a reflexão pessoal, à luz das experiências em …

A formação inicial de professores é uma prioridade da agenda política em Angola na
promoção do desenvolvimento educacional e social do país, e a supervisão pedagógica é …

As práticas supervisivas determinam, em grande medida, a natureza e o impacto do estágio
na formação inicial de professores, o que implica problematizar o papel do supervisor. Essa …

O texto apresentado é de natureza teórica e procura analisar e situar os contributos da
supervisão pedagógica para a formação docente em Portugal, desde que o conceito …

O presente texto nasce da minha experiência no Ensino Secundário Geral em Moçambique,
a partir da qual construí o projecto de Mestrado “Concepções e práticas de formação e …

Os desafios da complexidade, da globalidade, da mutação, da contextualização, da
interatividade, da flexibilidade e da preparação para o incerto, os paradigmas de formação …