Por meio de metodologias em que a participação do praticante no processo de ensino e
aprendizagem ocupe papel central, há a promoção da autonomia e fortalecimento da …

RESUMO O presente texto constitui-se de um recorte de uma pesquisa de doutorado
realizada no programa de pósgraduação em educação da UFRN. Tem como objetivo …

Este artigo busca sistematizar uma proposta metodológica para o ensino da Ginástica
escolar e comunitária, que vem sendo construída a partir de experiências realizadas junto …

A argumentação fenomenológica permite entender o movimento humano como
significativo, quando a compreensão do mundo vivido é valorizada. Assim, os movimentos …

AUTOR: FELIPE BARROSO DE CASTRO ORIENTADOR: ELENOR KUNZ Data e local da
Defesa: Santa Maria, 10 de março de 2015. Nesse estudo nos propomos a debater as …

A Educação Física Escolar promove a experimentação, a vivência, a compreensão e a
apropriação das manifestações da motricidade humana, entre elas, a Ginástica …

o presente artigo traz para a discussão o lugar da experiência e do saber da experiência
como possibilidade de conhecer no âmbito das práticas corporais na Educação Física. Para …

A fenomenologia tem como princípio fundamental o" retorno às coisas próprias", isto é,
voltar ao mundo préreflexivo, ou ainda, ao próprio sujeito do conhecimento. Este artigo tem …

Certamente, neste primeiro Congresso de Ciência do Desporto promovido pelo
Departamento de Ciências do Esporte da Faculdade de Educação Física da Universidade …

Objetivo: A fenomenologia de Merleau-Ponty nos suscitou a refletir sobre a Ginástica para
Todos (GPT) que, por sua vez, evocou o repensar alguns paradigmas da Educação Física e …