Syftet med studien har varit att undersöka förskollärares uppfattningar och beskrivningar av
alternativ kompletterande kommunikation (AKK) och deras uppfattningar på att appliceras …

Migration och flerspråkighet är omtalade ämnen i dagens samhälle. I denna studie
definieras flerspråkig när individen kan tala mer än ett språk och om individen själv tolkar sig …

Syftet med denna studie är att studera hur förskollärare använder estetiska lärprocesser för
att gynna barnens kommunikation och samspel mellan varandra. Studien utgår från det …

Idag visar allt fler forskningsresultat på de språkutvecklande vinsterna hos samtliga barn när
verksamheter bedrivs med AKK som komplement. AKK är ett paraplybegrepp som innefattar …

Syftet med den här studien är att förstå förskolepedagogers syn på alternativ och
kompletterande kommunikation (AKK) användandet i förskolan, vilken betydelse det kan ha …

Syftet var att undersöka hur pedagoger rapporterar om hur de arbetar med alternativ
kommunikation i förskolan. Syftet besvaras genom frågeställningarna: vilka alternativa …

Denna kvalitativa studie utgår ifrån det sociokulturella perspektivet på lärande och
relationell syn på specialpedagogik och undersöker hur stor betydelse alternativ och …

Alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) är en del av förskolans
specialpedagogiska insats i dagens förskolor. Studiens syfte behandlar förskollärarnas …

Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur verksamma pedagoger inom förskolan
ser på och arbetar med alternativ och kompletterande kommunikation, samt vad som …

Syftet med denna studie är att undersöka vilka diskurser som går att urskilja utifrån
förskollärares uttryckta erfarenheter och behov inom AKK. Studien utgår från en kvalitativ …