目的分析早产儿初中阶段行为问题的发生情况及其影响因素, 以便采取相应的干预措施,
提高早产儿青春期的心理健康水平. 方法整群抽取蚌埠市1 所重点中学, 3 所普通中学的初一和初 …

目的了解儿童行为问题状况. 方法采用Achenbach 儿童行为调查表父母问卷和康纳父母评定量
表, 随机抽取广州市越秀区142 例儿童进行调查. 结果59.86% 的儿童社会能力低下; 39.49 …

目的了解锦州市小学生行为问题的现状与影响因素, 为小学生健康教育提供科学依据.
方法采取整群抽样的方法, 随机抽取锦州市两所小学1~ 5 年级1200 名学生为研究对象; …

目的为了了解3~ 6 岁儿童心理健康状况, 以便采取必要的健康教育. 方法通过间接问卷的形式,
从性格倾向障碍, 情绪情感障碍, 人际交往障碍, 行为习惯障碍, 智力发育障碍5 个方面进行调查 …

目的探讨分娩方式与婴儿行为问题之间的关系. 方法以北京大学第一医院复诊产妇606 名及其2~
3 个月婴儿为对象, 对婴儿母亲进行问卷调查. 结果顺产组与剖宫产组在婴儿行为问题方面存在 …

目的探讨深圳市龙岗区学龄儿童行为问题现况及其危险因素. 方法采用整群随机抽样方法.
对深圳市龙岗区3 所小学2156 名6~ 12 岁儿童进行横断面研究, 采用Rutter 儿童行为问卷 …

目的评价初中生心理行为问题的干预效果. 方法应用Achenbach 儿童行为量表(CBCL),
父母养育方式评价量表(EMBU), 在济南市历下区所属两所初级中学中共抽取初中一年级学生 …

学龄前期是儿童成长发展的最重要时期. 在现实中, 学龄前儿童的行为问题是比较多见的.
临床检出率一般都在20% 左右. 学龄前儿童行为问题最常见的表现为行为偏异[21 …

目的探讨健康干预对提高小学生家长, 教师对行为问题的认识和转变态度的影响.
方法采取整群抽样的方法抽取锦州市两所小学的家长1000 名和教师120 名为研究对象 …

[目的] 了解南京市学龄前儿童行为问题及健康教育状况.[方法] 随机抽取二个区九所托幼机构
1141 名儿童作为调查对象, 应用Achenbach 儿童行为量表及托幼机构心理卫生健康教育状况 …