[HTML][HTML] Tradução e adaptação transcultural de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos

JS Iwamizu, LEPBT Dantas - Journal of Physical Education, 2018 - SciELO Brasil
Para algumas crianças, ações motoras típicas do cotidiano infantil tornam-se desafios que
elas não conseguem superar adequadamente. Para intervir nesse quadro, é necessário …

Translation and cultural adaptation of an instrument to identify the motor profile of children between 3 and 5 years old

JS Iwamizu, LEPBT Dantas - Journal of Physical Education, 2018 - SciELO Brasil
Para algumas crianças, ações motoras típicas do cotidiano infantil tornam-se desafios que
elas não conseguem superar adequadamente. Para intervir nesse quadro, é necessário …

Tradução, adaptação transcultural, validade e fidedignidade de um instrumento para identificação do perfil motor de crianças entre 3 e 5 anos de idade

JS Iwamizu - 2013 - teses.usp.br
Para algumas crianças ações motoras típicas do cotidiano infantil tornam-se desafios que
elas não conseguem superar adequadamente. Para intervir nesse quadro, é necessário …

Educação física desenvolvimentista na educação infantil amplia a aquisição e refinamento das habilidades motoras fundamentais

RN Briet, PF Polastri - 2022 - preprints.scielo.org
The objective of this study was to verify the gross motor development of children aged three
to five years old who participated in a Developmental Physical Education program …

[PDF][PDF] Avaliação motora de pré-escolares: relações entre idade motora e idade cronológica

CRA Silveira, LTB Gobbi, MJD Caetano… - … : Educación Fisica y …, 2005 - researchgate.net
O presente estudo tem como foco de interesse o Desenvolvimento Motor (DM) de crianças
pré-escolares e para que esse fosse mensurado, foi utilizada a Escala de Desenvolvimento …

[HTML][HTML] Associação entre desempenho motor, maturidade cognitiva e aspectos sociodemográficos em crianças pré-escolares

NM Caruzzo, VAP Santos, IC Belem… - Journal of Physical …, 2020 - SciELO Brasil
RESUMO A identificação da baixa proficiência motora em crianças na idade pré-escolar
permite que programas de intervenção sejam propostos, para minimizar os prejuízos nas …

Desenvolvimento motor da criança em idade pré-escolar: Estudo exploratório com crianças de 4 e 5 anos

MIM Oliveira - 2012 - repositorio.ipvc.pt
O presente projeto de investigação está dividido em 3 partes, sendo a primeira referente à
caracterização do contexto onde se desenvolveu o estudo, a segunda à exposição e …

Caracterização de desempenho motor de pré-escolares: luxo ou necessidade para o processo de inclusão?

MIA Souza - 2018 - tede.ufam.edu.br
RESUMO A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem como
finalidade o desenvolvimento integral das crianças primando pelo desenvolvimento dos …

[HTML][HTML] Competência motora de crianças pré-escolares brasileiras avaliadas pelo teste TGMD-2: uma revisão sistemática

G Santos, MMLM Silva, MD Villanueva… - Journal of Physical …, 2020 - SciELO Brasil
RESUMO O teste de desenvolvimento motor grosso (TGMD-2) é um teste discriminativo e
referenciado à norma, usado para avaliar o nível de competência de crianças de 3 a 10 …

[PDF][PDF] ANÁLISE DE HABILIDADES MOTORAS FUNDAMENTAIS DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL.

EF FRANÇA, BMA FERREIRA… - Revista Carioca de …, 2015 - revistacarioca.com.br
O objetivo deste estudo foi verificar o desenvolvimento motor das habilidades motoras
fundamentais de crianças do 3º e 5º ano do Ensino Fundamental, que tiveram aulas de …