[HTML][HTML] Cultura inclusiva: Camino hacia la atención de diversidad en la educación
MP Sosa Hernández… - Horizontes Revista de …, 2022 - scielo.org.bo
En los últimos tiempos, la cultura inclusiva se enfoca en crear una sociedad segura,
acogedora, colaborativa e inclusiva, es una base importante para que todos aprendan y …
acogedora, colaborativa e inclusiva, es una base importante para que todos aprendan y …
[HTML][HTML] Reality and Future of Interculturality in Today's Schools
D Pérez-Jorge, AI González-Herrera… - Education …, 2023 - mdpi.com
In today's society, high-quality educational contexts must include intercultural education and
educational inclusion as main elements of school culture. Equity, social justice, and equal …
educational inclusion as main elements of school culture. Equity, social justice, and equal …
Toward inclusive leadership in meeting linguistic and cultural diversity in language education policy:“not giving up on parents and children”
M Schwartz, N Kaplan Toren, O Dror… - International Journal of …, 2024 - Taylor & Francis
The study explores the practices of inclusive educational leadership of local policy makers in
a city with a high level of linguistic and cultural diversity (LCD), during a process of policy …
a city with a high level of linguistic and cultural diversity (LCD), during a process of policy …
[HTML][HTML] Prácticas de liderazgo en escuelas con orientación inclusiva y buenos resultados académicos
R Valdés - Educação & Sociedade, 2023 - SciELO Brasil
El objetivo de este estudio es explorar y describir las prácticas de liderazgo presentes en
escuelas identificadas como inclusivas ya la vez con buenos resultados académicos. Para …
escuelas identificadas como inclusivas ya la vez con buenos resultados académicos. Para …
Are educational leaders in compulsory schools inclusive? A teacher's perspective
I Gómez-Hurtado, MDP García-Rodríguez… - … and Policy in Schools, 2023 - Taylor & Francis
In this paper we analyze inclusive leadership based on the indicators that seem to be
necessary when considering the development of this type of leadership. To this end, we …
necessary when considering the development of this type of leadership. To this end, we …
[HTML][HTML] Liderar una Escuela Inclusiva en Chile: La Importancia de los Líderes Medios
R Valdés, N Pérez - Revista latinoamericana de educación inclusiva, 2023 - SciELO Chile
El objetivo de este estudio fue analizar las prácticas que ejercen líderes medios, así como
conocer las barreras y facilitadores que enfrentan, en escuelas chilenas con orientación …
conocer las barreras y facilitadores que enfrentan, en escuelas chilenas con orientación …
[HTML][HTML] “Incluirnos Todos”: Estudio de un Caso Chileno sobre Liderazgo Escolar Inclusivo
J Améstica - Revista latinoamericana de educación inclusiva, 2023 - SciELO Chile
Para construir escuelas más inclusivas, el liderazgo inclusivo puede tener un lugar
fundamental. El presente estudio busca comprender de qué forma las prácticas de …
fundamental. El presente estudio busca comprender de qué forma las prácticas de …
[HTML][HTML] Explorando dimensiones y prácticas organizacionales de liderazgo para la inclusión: un estudio cualitativo con académicos y directores de establecimientos …
D Zúñiga, G Cerda, C Bustos Navarrete - Perspectiva Educacional, 2024 - SciELO Chile
Los equipos directivos desempeñan un papel fundamental en la creación de instituciones
educativas inclusivas y accesibles, ya que su gestión influye significativamente en la …
educativas inclusivas y accesibles, ya que su gestión influye significativamente en la …
[HTML][HTML] El ideal profesional de equipo directivo en las políticas de inclusión escolar en Chile
R Valdés, C Fardella - Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em …, 2024 - SciELO Brasil
El objetivo de este artículo es reportar los resultados de un estudio documental sobre el
ideal profesional de equipo directivo que prescriben las políticas de inclusión en el …
ideal profesional de equipo directivo que prescriben las políticas de inclusión en el …
The role of teachers' funds of knowledge and identity in the linguistically and culturally diverse classroom
M Schwartz, A Konchiki - Diaspora, Indigenous, and Minority …, 2024 - Taylor & Francis
This study aimed to explore how teachers' funds of knowledge and identity shape their
beliefs and knowledge about linguistically and culturally diverse students and mediate the …
beliefs and knowledge about linguistically and culturally diverse students and mediate the …