El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario
En el presente artículo se proponen las nociones de posiciones del yo y de voces como
herramientas analíticas para estudiar cómo dos profesores universitarios construyen …
herramientas analíticas para estudiar cómo dos profesores universitarios construyen …
Posiciones y voces ante el cambio coeducativo: La construcción de la identidad del profesorado en la aplicación de planes de igualdad
A Santamaría, M Cubero… - … de Curriculum y …, 2013 - revistaseug.ugr.es
En el presente artículo se proponen las nociones de posiciones del yo y de voces como
herramientas analíticas para estudiar cómo un grupo de profesoras y profesores …
herramientas analíticas para estudiar cómo un grupo de profesoras y profesores …
La migración transnacional y los procesos de Integración en las sociedades de destino. Una mirada a la población colombiana residente en la Comunidad Autónoma …
Y González Rábago - 2013 - addi.ehu.es
Esta tesis pretende acercarse a la vinculación de las personas migrantes con su sociedad
de origen ya sus procesos de integración en la sociedad de destino desde un enfoque …
de origen ya sus procesos de integración en la sociedad de destino desde un enfoque …
[PDF][PDF] RECONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES EN PERSONAS INMERSAS EN PROCESOS MIGRATORIOS
MC García - researchgate.net
Cognitivas: Bases Neuropsicológicas, Psicolingüísticas y Socioculturales, perteneciente al
máster de Estudios Avanzados en Cerebro y Conducta. Concretamente se trabaja desde el …
máster de Estudios Avanzados en Cerebro y Conducta. Concretamente se trabaja desde el …
(Self) Positions and voices on co-education: constructing teacher identities in the implementation equality programmes
A Santamaría, M Cubero… - … de Currículum y …, 2013 - revistaseug.ugr.es
The notions of I-positions and voices are proposed as analytical tools for studying how a
group of teachers, specialists in co-education, use their narratives to construct and negotiate …
group of teachers, specialists in co-education, use their narratives to construct and negotiate …