Le numérique est un artefact, c'est-à-dire un construit artificiel humain symbolique et
matériel, qui modifie l'activité humaine et l'environnement dans lesquels il s' inscrit. Mais …

L'étude commanditée par le ministère de l'Éducation nationale français, a été menée en
2013-2014 par le laboratoire" École, Mutations et Apprentissages"(EMA) de l'université de …

Une recherche a été menée au sein de l'Institut national de recherche pédagogique (INRP)
de 2008 à 2010 pour analyser les processus de construction des usages des Espaces …

La géomatique, c'est-à-dire l'utilisation des technologies numériques pour acquérir, traiter,
visualiser et communiquer l'information géographique, comprend de très nombreux …

Daniel Peraya1, Professeur honoraire, Unité des technologies éducatives de la Faculté de
Psychologie et des Sciences de l'éducation, Université de Genève (Suisse) Préfacer ce livre …

La formation supérieure universitaire initiale et continuée voit se développer depuis
quelques années des dispositifs articulant à des degrés divers des phases de formation en …

La composante IUFM de l'Université de Cergy-Pontoise a mis en place à partir de 2010 une
déclinaison à distance de son master d'enseignement premier degré. Pour déployer …

Cette thèse née d'une commande institutionnelle traite de la question de l'appropriation des
outils numériques par les enseignants des écoles de Mulhouse et de leur intégration …

Cet article s' intéresse au déploiement de dispositifs à distance dans les universités. Nous
explorons ici une configuration particulière, celle de la dissémination de dispositifs à …

Cette étude, réalisée par l'équipe de recherche EducTice (INRP), donne un aperçu général
des usages pédagogiques développés par les enseignants avec les ENT d'Isère (académie …