The present study aimed to demonstrate low-cost alternatives for the teaching of
Programming and Robotics in Elementary and High School institutions in order to seek …

Este artigo traz parte dos resultados de uma pesquisa que, desenvolvida durante 2014 e
2015, procurou construir um diagnóstico sobre políticas educacionais para o ensino médio …

RESUMO O texto propõe uma discussão sobre políticas de avaliação e regulação da
qualidade educacional. Considerando o campo do instituído, tem por objetivo analisar …

Este trabalho considera as dificuldades de aprendizagem no contexto específico do ensino
fundamental–ano finais (6º ao 9º ano), sobretudo no ensino público, decorrentes da nova …

À MINHA FAMÍLIA. Aos meus pais, Aluízio (in memoriam) e Luzinete; fontes de vida, amor,
inspiração, coragem e força para os dias de luta e glória. Ao meu esposo, Albertino, por me …

Este artigo sintetiza os resultados de investigação que buscou descrever e analisar políticas
curriculares para os anos finais do Ensino Fundamental. A escolha dos anos finais se deve …

Este trabalho buscou mostrar a relevância quanto ao uso de Mapas Conceituais para a
aprendizagem significativa e para a construção do conhecimento nos Anos Finais do …

A transição para o sexto ano da educação básica é um processo que merece atenção, visto
que o ano tem apresentado taxas de reprovação e abandono superiores àquelas …

O Ensino Médio constitui-se em uma etapa crítica na formação dos indivíduos. Assume
múltiplas funções, tais como a consolidação dos conhecimentos e habilidades básicas dos …

The present study sought to demonstrate the possibilities regarding the use of Concept
Maps in the Final Years of Elementary School, aiming at increasing the quality of teaching …