Bu çalışma, Türkçe öğretmeni adaylarının yazılı anlatım becerilerine yönelik öz yeterlik
inançlarını saptamayı ve elde edilen sonuçları çeşitli değişkenlere göre değerlendirmeyi …

Bu çalışmada, yazmayı sürece yayan Planlı Yazma ve Değerlendirme Modelinin
öğrencilerin kompozisyon yazma becerilerinin geliştirilmesinde etkili olup olmadığı …

Bu araştırmada, konu seçme biçiminin Türkçe öğretmeni adaylarının yazma başarımları
üzerindeki etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda nicel araştırmanın …

Bu çalışmanın amacı Türkçe öğretmen adaylarının eğitim ortamlarında ihtiyaç duydukları
niteliklerde metinler bulamadıklarında kendilerinin amaca uygun metinler oluşturabilme …

Dil, anlama ve anlatma becerilerinin temelidir. İnsan anlayabildiği ve anlatma ihtiyacını
giderebildiği sürece toplumun bir parçası olabilir. Yazma bireyin kendini tanıması ve ifade …

Bu araştırmanın amacı, işitme engelli üniversite öğrencilerinin yazılı anlatım becerilerinin
etkili bir şekilde gelişimi için planlanan yazılı anlatım derslerinin incelenmesidir. Dengeli …

Öz Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin konu eğilimlerini farklı değişkenler
açısından incelemektir. Amaç doğrultusunda öğrencilere bir ders saati serbest yazma …

This study aims to determine Turkish teachers' self-efficacy beliefs towards written
expression skills and aims to analyse the obtained results based on several variables …

Yapılandırmacı yaklaşıma göre düzenlenen yeni öğretim programları öğretmeni bir model,
bir rehber rolünde nitelendirdiğinden yazma eğitimini verecek olan Türkçe öğretmenlerinin …

منصة المنهل لقد انتهت الجلسة. يرجى العمل على إعادة تحديث الصفحة إعادة تحديث يرجى الانتظار...
يتم تحضير الملف الاستخدام المجاني إذا كنت ترغب في الوصول الكامل إلى هذا المحتوى وقاعدة …‎