Este trabajo se inscribe en el contexto de un estudio longitudinal dirigido a investigar
factores relacionados con el conocimiento del profesor que intervienen en la adquisición de …

En este artículo se presentan los resultados correspondientes al análisis del MKT para
enseñar matrices en bachillerato. Intentamos identificar y comprender los dominios del MKT …

Neste artigo, enfocamos a nossa atenção na aula e, de forma mais concreta, nas ações do
professor durante o processo de ensino, já que consideramos que tais ações são …

A prática letiva é potenciada e condicionada por um conjunto de dimensões, entre as quais
se encontram as cognições do professor (objetivos, crenças e conhecimentos). Todas elas …

En este trabajo realizamos un estudio cuantitativo-descriptivo de las comunicaciones y
ponencias presentadas a la SEIEM, en el periodo comprendido entre 1997 y 2010, que …

Durante la práctica el profesor puede poseer y/o evidenciar distintos tipos de objetivos.
Estos influyen y son influidos por sus creencias, el tipo de comunicación a la que recurre y …

En y para la realización de una investigación en educación matemática (al igual que en otro
contexto), cada opción que se toma influencia y es influenciada por un conjunto …

Esta investigación trata dos temas principales: el conocimiento y el desarrollo profesional
del profesor de matemática. Este conocimiento incluye las creencias, los conocimientos …

Como profesores, lo que hacemos y cómo lo hacemos se encuentra estrechamente ligado
al conocimiento sobre los tópicos de enseñanza, así como al modo como encaramos todo …

En la actualidad existe una gran preocupación por el desarrollo profesional del
profesorado. El trabajo colaborativo, centrado en la reflexión sobre la práctica, emerge …