Academic effects of the use of flipped learning in physical education

FJ Hinojo Lucena, J Lopez Belmonte… - International journal of …, 2020 - mdpi.com
The technological characteristics of today's society have favored the inclusion of information
and communication technology (ICT) and the emergence of new training methodologies in …

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación secundaria: Una revisión sistemática

LEP Roncal, MPG Portal, MLL Acuña… - Revista Andina De …, 2023 - dialnet.unirioja.es
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son herramientas digitales capaces
de interconectar a las personas con diversos fines. A partir de ellas y de una mayor …

Impacto de las apps móviles en la actividad física: un meta-análisis

El uso de aplicaciones (apps) móviles en la práctica deportiva se ha convertido en algo
habitual. Cada vez es más común ver a personas practicando deporte mientras utiliza su …

Herramientas TIC para la gamificación en Educación Física

CV González - Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2020 - edutec.es
El presente artículo tiene como objetivo principal indagar sobre el valor que aportan las
herramientas TIC dentro de la estrategia metodológica de gamificación en la materia de …

Competencias digitales en estudiantes y docentes universitarios del área de la educación física y el deporte

RLP Rodríguez, CMA Avila - Retos: nuevas tendencias en …, 2022 - dialnet.unirioja.es
Hace apenas unas décadas, el uso de herramientas digitales en la enseñanza de la
educación física y el deporte era un asunto de escaso interés. No obstante, la acelerada …

[HTML][HTML] Las tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC) y la formación integral y humanista del médico

H Parra Acosta, J López Loya… - … en educación médica, 2019 - scielo.org.mx
Introducción Con los avances de las tecnologías y el internet de todas las cosas, se
generan nuevas perspectivas en la formación de los médicos. De ahí la importancia de …

[PDF][PDF] Las flipped classroom a través del smartphone: efectos de su experimentación en educación física secundaria

IG García, NC Lemus, PT Morales - Prisma social, 2015 - redalyc.org
La metodología Flipped Classroom (FC) supone un nuevo enfoque con el alumnado como
centro del aprendizaje basado en las Tecnologías (TIC), en concreto el Smartphone. No …

Flipped classroom: A good way for lower secondary physical education students to learn volleyball

A Ferriz-Valero, O Østerlie, S García-Martínez… - Education …, 2022 - mdpi.com
The ubiquity of digital technology in society and school demands that teachers and students
explore various pedagogical approaches to make use of those technologies in a fruitful way …

Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Física: un análisis bibliométrico

AIS Harding, PE Fajardo… - Retos: nuevas tendencias …, 2021 - dialnet.unirioja.es
Influenciada por los cambios tecnológicos, sociales y culturales, la educación se ha visto
obligada a integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula. El …

El uso de las TIC en la Educación Física actual

C Fernández-Espínola, LLG Moreno - E-motion: Revista de Educación …, 2015 - uhu.es
La aplicación de las nuevas tecnologías en los centros escolares sigue sin tener una
correcta implantación dentro del sistema educativo y más concretamente en el área de …