Pengaruh Pembelajaran CORE Melalui Pendekatan Open-Ended terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa
AN Rohmah, H Ulya - Buana Matematika: Jurnal Ilmiah …, 2021 - jurnal.unipasby.ac.id
Kurang optimalnya kemampuan berpikir kritis matematis siswa menjadi permasalahan yang
akan dibahas. Hal tersebut dikarenakan pemilihan model pembelajaran dan pendekatan …
akan dibahas. Hal tersebut dikarenakan pemilihan model pembelajaran dan pendekatan …
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DENGAN TEKNIK TWO STAY-TWO STRAY DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI …
DF KARTIKA - 2023 - digilib.unila.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Creative Problem
Solving dengan teknik Two Stay-Two Stray ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis …
Solving dengan teknik Two Stay-Two Stray ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis …
Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended Dengan Pendekatan Active Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD
A Aprillia, H Hermansyah… - Jurnal …, 2022 - journal.universitaspahlawan.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran open
ended dengan pendekatan active learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V …
ended dengan pendekatan active learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V …
[引用][C] Efektifitas Model Pembelajaran Open Ended Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif
AN Muazaroh, IBGS Abadi - Mimbar PGSD Undiksha, 2020
[引用][C] Scaffolding Based Treffinger To Improve Students' Critical Thinking Skills
PL Triyanti, SH Noer, S Sutiarso - Journal of Education Research and Evaluation, 2021