En este artículo presentamos los resultados de una investigación que analiza, desde un
enfoque etnográfico, la acreditación de asignaturas en la vida cotidiana escolar en un …

En consonancia con tendencias internacionales, tanto en Argentina (2006) como en México
(2012), se ha extendido la obligatoriedad de la educación media. En ese marco, cobra …

Este artículo 1 analiza el estado de la investigación sobre el sentido de la escuela en países
como México, Chile, Argentina y Colombia a partir del año 2000 hasta el 2016. Inicialmente …

Re su men La adolescencia es una etapa crítica del desarrollo donde la persona se
encuentra vulnerable ante el entorno social y ante diversos factores de riesgo para su …

La presente investigación es un estudio exploratorio que indaga los factores o razones que
ocasionan la deserción escolar en alumnos del nivel medio-superior de la Universidad …

En la presente ponencia nos proponemos dar cuenta de algunos avances de un proyecto
de investigación inscripto dentro del campo de Antropología y Educación. Se trata del Pid …

El significado de lo escolar que los jóvenes de zonas rurales construyen en torno al
bachillerato es el resultado de la interacción con su entorno tanto a nivel escolar como de …

Este libro es producto de la investigación “Narrativas de estudiantes especiales: análisis de
las trayectorias escolares de estudiantes atendidos por las USAER en su transición de …

En la búsqueda de modificar la educación tradicional y el aprendizaje mecánico, por un
aprendizaje activo que se construya a través de experiencias que les den significado a los …

Esta tesis doctoral aborda la problemática sobre el sentido-sinsentido de la escuela en
jóvenes adolescentes de educación básica y media en el departamento de Boyacá a partir …