İlkokul düzeyindeki araştırma-sorgulama, argümantasyon ve STEM temelli uygulamalarının tematik içerik analizi
T Ecevit, N Balcı, M Yıldız, BS Sayan - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi …, 2021 - dergipark.org.tr
21. yüzyıl becerilerine sahip fen okuryazarı olan bireyler yetiştirilmesinde fen öğretim
programı ilkokul 3. ve 4. sınıftan itibaren fen öğretiminde araştırma-sorgulama …
programı ilkokul 3. ve 4. sınıftan itibaren fen öğretiminde araştırma-sorgulama …
Investigation of Primary School Students' Metacognitive Awareness and Decision-Making Skill.
BB Akaydin, A Yorulmaz, H Cokcaliskan - International Journal of Progressive …, 2020 - ERIC
The purpose of this study is to determine the third and fourth grade primary school students'
metacognitive awareness and perception of their decision-making skill and the relationship …
metacognitive awareness and perception of their decision-making skill and the relationship …
Üst biliş kavramının fen öğretiminde kullanılmasına yönelik yapılmış çalışmaların lisansüstü tezlere dayalı analizi
E Sarıkahya - … Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı; üst biliş kavramının fen öğretiminde kullanılmasına yönelik yapılmış
lisansüstü tezlerin analizini yaparak, fen öğretiminde üst biliş kavramının kullanım durumunu …
lisansüstü tezlerin analizini yaparak, fen öğretiminde üst biliş kavramının kullanım durumunu …
[PDF][PDF] Üst bilişsel farkındalık ölçeği öğretmen formunun geçerlilik ve güvenirlik analizi
E Esmer, A Yorulmaz - Bartin Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017 - researchgate.net
Bu araştırmanın amacı Sperling vd.(2002) tarafından geliştirilmiş Karakelle ve Saraç (2007)
tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan Çocuklar İçin Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeğinin (A …
tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan Çocuklar İçin Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeğinin (A …
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin üstbilişşel dinlediğini anlama farkındalığı düzeyi ile dinlemeye ilişkin tutumları arasındaki ilişki
E Meral - 2019 - adudspace.adu.edu.tr
Bu araştırmada, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin üstbilişşel dinlediğini anlama farkındalığı
düzeyi ile dinlemeye ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu …
düzeyi ile dinlemeye ilişkin tutumları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu …
İlkokul üçüncü sınıfa fen bilimleri dersinin konulması üzerine bir çalışma
O Hazir - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmanın amacı; Fen Bilimleri dersinin ilkokul üçüncü sınıfta ayrı bir disiplin olarak
okutulmasına ilişkin program geliştirme uzmanları ve sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin …
okutulmasına ilişkin program geliştirme uzmanları ve sınıf öğretmenlerinin görüşlerinin …
Reliability and validity analysis of the metacognitive awareness scale teacher form
E Esmer, A Yorulmaz - Bartın University Journal of Faculty of …, 2017 - dergipark.org.tr
The purpose of the current study is to adapt and conduct reliability and validity analyses of
the Metacognitive Awareness for Children Scale (A Form) Teacher Form developed by …
the Metacognitive Awareness for Children Scale (A Form) Teacher Form developed by …