El bullying es conocido como la forma más extrema en la cual se presenta la violencia
escolar (Yuste, 2007). Éste se caracteriza por la intención premeditada por parte del …

Este estudio determinó la relación de las variables autoconcepto social, clima familiar y
clima escolar con la presencia de bullying en estudiantes de secundarias públicas de un …

El propósito de este trabajo ha sido estudiar la relación entre el autoconcepto y la condición
física o condicionamiento físico en niños de 10 a 13 años. La muestra está constituida por …

La calidad de las relaciones con los iguales en la escuela, el grado de aceptación y
rechazo social experimentado por el adolescente, son aspectos clave para el ajuste …

En este artículo se presenta un análisis de varias investigaciones relacionadas con los
aspectos biológicos, psicológicos, sociales y estructurales de la violencia en un marco …

Background From the social-ecological perspective, exposure to violence at the different
developmental levels is fundamental to explain the dynamics of violence and victimization in …

El objetivo del presente estudio ha sido diseñar y analizar la validez de contenido y
comprensión de un instrumento para evaluar la autoestima infantil en niños y niñas de tres …

Los modelos psicosociales del desarrollo en la adolescencia han apuntado hacia la
importancia de considerar la interrelación entre los contextos significativos para el …

This chapter analyzes the relationship between family and cyberbullying, a type of
technological harassment among peers which is of growing concern in the scientific …

Se realizó un estudio cuantitativo transeccional con el objetivo de establecer las variables
relativas a la familia que diferencian a un grupo de estudiantes que reportan conductas …