La enseñanza de las ciencias ha sido tema de discusión entre partidarios del aprendizaje
por repetición y del aprendizaje por descubrimiento. Existen pocos estudios que comparan …

En este trabajo proponemos un abordaje conceptual del estudio del conocimiento cotidiano
acerca de los fenómenos naturales, asociados al aprendizaje de las Ciencias, desde una …

Resumo Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio constituem uma ferramenta
importante para diagnóstico das deficiências do ensino no final de um ciclo formativo, uma …

In this paper, we analyse the conceptual and procedural difficulties that university students
of the Primary Education Degree have about respiratory physiology. To carry out this study a …

Resúmen El propósito de este artículo es describir la construcción y validación de un test de
selección múltiple con una única respuesta para identificar las ideas alternativas de los …

El texto muestra una aproximación histórica al concepto de lógica en relación con la
matemática. Así: expone los aportes de la lógica antigua y la medieval, y problematiza los …

Este artículo hace una propuesta para enseñar nociones de hidrostática en consonancia
con el modelo de aprendizaje por investigación. Se describen las características …

Un fenómeno relevado en numerosas oportunidades en el ámbito de la investigación en
educación en física, es que la utilización de conceptos físicos durante la resolución de …

En esta investigación se presenta un análisis de la resolución de un problema de física que
involucra el fenómeno de flotación de un cuerpo. El proceso de resolución llevado a cabo …

El texto muestra los avances de una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico en
la cual se propone la razonabilidad estética desde la teoría de la abducción de Charles …