La educación física y el deporte como herramientas de inclusión de la población inmigrante en Cataluña: el papel de la escuela y la administración local

SS Prat, GF Aguilar, MP Grau - Pensar a prática, 2012 - revistas.ufg.br
Hay dos instituciones que juegan un papel clave para fomentar la inclusión de la población
inmigrante por su proximidad con la ciudadanía: la escuela y la administración local. En …

[HTML][HTML] Actividades de danza folclórica en la clase de Educación Física

MRN Solano, LG Pereira - Lecturas: Educación Física y Deportes, 2022 - efdeportes.com
Introducción: La danza folclórica es parte de la cultura nacional de los pueblos, además de
ser una actividad física concreta de utilidad para las clases de educación física. Utilizar la …

[PDF][PDF] Análisis de la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de Educación Física

M Ruiz-Valdivia, DML BARAJAS… - Apunts educación física …, 2012 - redalyc.org
El trabajo analiza la integración del alumnado inmigrante a través de las clases de
Educación Física (EF), utilizando una muestra de 322 estudiantes de segundo y tercer ciclo …

[PDF][PDF] Postmodernidad e investigación en la Educación Física

JM Fernández-Balboa - Ágora para la educación física y el …, 2003 - dialnet.unirioja.es
En este artículo, presento algunas de las tensiones entre el Modernismo y el
Postmodernismo con referencia a la investigación en Educación Física. Mi planteamiento …

[HTML][HTML] Multiculturalidad en las clases de Educación Física a través de los juegos del mundo

AV Valenzuela, MG López - Educación física y deportes, 2007 - efdeportes.com
La sociedad en la que vivimos actualmente, viene sufriendo unos fenómenos migratorios
internacionales de tal magnitud que ha hecho que nos encontremos inmersos en una …

[PDF][PDF] El juego en las habilidades motrices básicas de niños urbanos y rurales

JM Gualotuña, LNR Saltos, AJP Topon, C Cevallos… - 2023 - researchgate.net
Las habilidades físicas básicas son movimientos motrices comunes utilizados para la
locomoción, mientras más eficientes sean mejor será el patrón motriz del sujeto, y por ende …

El juego, lenguaje universal: los juegos del mundo, una herramienta para la educación intercultural, la adquisición de valores y la resolución pacífica de conflictos

A Antona Blanco - 2022 - uvadoc.uva.es
El presente trabajo fin de grado (TFG) plantea una propuesta didáctica con el objetivo de
dar a conocer y poner en práctica diferentes juegos del mundo, relacionando dichos juegos …

[图书][B] El Profesorado de educación física ante la realidad multicultural: percepción sobre el alumnado, intervención pedagógica y trayectoria profesional: un estudio …

G Flores-Aguilar - 2014 - ddd.uab.cat
A la luz de los nuevos retos y problemáticas que ha desencadenado el progresivo
incremento de la población escolar extranjera en la escuela primaria catalana, la escuela …

Programa de expresión corporal en educación infantil basado en el aprendizaje globalizado

Á Martín Ruiz - 2021 - uvadoc.uva.es
El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene como finalidad diseñar, poner en práctica y
analizar un programa de Expresión Corporal (EC) basado en el Aprendizaje Globalizado en …

El juego tradicional:¿ puente entre culturas? De lo posible a la realidad

CT Cervantes, FJG Girela, MH Gutiérrez - Revista Infancia, Educación y …, 2015 - iace.uv.cl
Los juegos tradicionales dentro de una sociedad cumplen una función de enculturación,
conservan y transmiten los valores profundos de la cultura popular, proporcionan una …