The bilingual advantage in children's executive functioning is not related to language status: A meta-analytic review

CJ Lowe, I Cho, SF Goldsmith… - Psychological …, 2021 - journals.sagepub.com
There is considerable debate about whether bilingual children have an advantage in
executive functioning relative to monolingual children. In the current meta-analysis, we …

Relations between inhibitory control and the development of academic skills in preschool and kindergarten: a meta-analysis.

NP Allan, LE Hume, DM Allan… - Developmental …, 2014 - psycnet.apa.org
Although there is evidence that young children's inhibitory control (IC) is related to their
academic skills, the nature of this relation and the role of potential moderators of it are not …

Okul öncesi dönem çocuklarının yürütücü işlev becerileri ve geometrik şekil algılarının incelenmesi

A Öğütcen - 2020 - acikbilim.yok.gov.tr
Okul öncesi dönem birçok kritik dönemi içerisinde barındıran ve bu kritik dönemlerin başarılı
bir şekilde atlatılması için nitelikli desteğe ihtiyaç duyulan bir dönemdir. Birçok gelişim alanı …

Okul öncesi dönemdeki çocukların yürütücü işlev becerilerinin desteklenmesine ilişkin Öz Yeterlik İnançları Ölçeği'nin geliştirilmesi

M Yıldırım - 2023 - acikerisim.aksaray.edu.tr
Bu araştırmada, Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yürütücü İşlev Becerilerinin
Desteklenmesine İlişkin Öz Yeterlik İnançları Ölçeği-Öğretmen Formu'nun (YİBDÖ-Ö) …

Examination of the executive function skills of 5-year-old children receiving pre-school education according to some variables

S Karabekmez, B Akman - OPUS Journal of Society Research, 2022 - dergipark.org.tr
The aim of this study is to examine the executive function skills of 5-year-old children
receiving pre-school education in terms of gender, duration of pre-school education …

Variations in Kindergarten Teachers' Cognitive Activations in Math-related Activities by Child Factors

YJ Pan, SS Liu, Y Wang, NW Wu… - Early Education and …, 2023 - Taylor & Francis
ABSTRACT Research Findings: The present study analyzes whether child factors are linked
to variations in teacher cognitive activation (CA) among individual children in math-related …

The bilingual advantage in children: a meta-analytic review

C Lowe - 2020 - osf.io
There is considerable debate about whether bilingual children are advantaged in executive
functioning relative to monolingual children. The current meta-analysis addressed this …

[引用][C] 5-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Tasarlanan Eğitsel Dijital Oyunun Yürütücü İşlev Becerilerine Etkisi

S KARABEKMEZ - 2022 - Eğitim Bilimleri Enstitüsü