'Failures' in a failing education system: comparing structural and institutional risk factors to early leaving in England and Portugal
In this paper, we draw on a conceptual framework of five key categories of risk to Early
Leaving (EL) to analyse and compare 'Structural Factors'(SF) and 'Institutional Factors'(IF) of …
Leaving (EL) to analyse and compare 'Structural Factors'(SF) and 'Institutional Factors'(IF) of …
[HTML][HTML] Fatores influenciadores do desempenho acadêmico na graduação em administração pública
JZ Brandt, F Tejedo-Romero, JFFE Araujo - Educação e Pesquisa, 2020 - SciELO Brasil
A temática do desempenho acadêmico tem despertado interesse de pesquisadores,
sobretudo no Brasil, onde as pesquisas são escassas acerca deste tema. De acordo com a …
sobretudo no Brasil, onde as pesquisas são escassas acerca deste tema. De acordo com a …
Cursos profissionais do Ensino Secundário: processos, impactos e desafios
A Pinto, F Diogo, FMFR Silva, P Delgado - Sensos-e, 2020 - parc.ipp.pt
Este artigo analisa o ensino profissional de nível secundário desde a reforma do ensino
técnico de 1948 do Estado Novo, passando pela reforma Veiga Simão nos anos 70 e …
técnico de 1948 do Estado Novo, passando pela reforma Veiga Simão nos anos 70 e …
[PDF][PDF] Perspetivas sobre os caminhos do (In) Sucesso Escolar
SA Oliveira - 2019 - repositorio-aberto.up.pt
A educação do século XXI enfrenta um vasto número de desafios que são vistos, pelos
principais agentes educativos (professores e pais), como problemas alarmantes. Neste …
principais agentes educativos (professores e pais), como problemas alarmantes. Neste …
Escolhas vocacionais no ensino secundário: Percursos e perfis escolares no ensino regular e profissional
CFAG Pinho - 2020 - repositorio-aberto.up.pt
RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido no âmbito do projeto “PEM2–Pensar a
Estratégia Educativa Municipal com Matosinhos”, uma parceria entre a Faculdade de …
Estratégia Educativa Municipal com Matosinhos”, uma parceria entre a Faculdade de …
As novas medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão: a perceção de terapeutas ocupacionais integrados em Centros de Recursos para a Inclusão (CRI)
H Reis, C Ferreira, C Neto, I Pereira… - Indagatio …, 2020 - iconline.ipleiria.pt
Com a recente implementação do Decreto-Lei nº 54/2018 sobre educação inclusiva, não
existem muita investigação sobre a perceção dos profissionais de saúde envolvidos nas …
existem muita investigação sobre a perceção dos profissionais de saúde envolvidos nas …
O Programa Erasmus como Fator de Motivação e Inovação Pedagógica-Estudo de Caso Realizado com Alunos do Ensino Profissional
EML Caetano - 2024 - search.proquest.com
O presente estudo tem como objetivo principal aferir acerca dos motivos que levam os
alunos dos cursos profissionais a optarem pela realização da Formação em Contexto de …
alunos dos cursos profissionais a optarem pela realização da Formação em Contexto de …
O Programa Erasmus como fator de Motivação e Inovação Pedagógica
EML Caetano - 2024 - iconline.ipleiria.pt
O presente estudo tem como objetivo principal aferir acerca dos motivos que levam os
alunos dos cursos profissionais a optarem pela realização da Formação em Contexto de …
alunos dos cursos profissionais a optarem pela realização da Formação em Contexto de …
Origin and Trajectories of Secondary Vocational Education and Training in Portugal: The New Normality in the Context of the Coronavirus Disease Framed in a …
FR Silva, A Pinto - European Journal of Educational Management, 2023 - ERIC
This article approaches secondary Vocational Education & Training (VET) in Portugal from a
historical-educational perspective, namely the professional courses introduced in 2004 in …
historical-educational perspective, namely the professional courses introduced in 2004 in …
Análise do Impacto dos cursos oferecidos em contexto de Escola Profissional para a Educação e Formação da Pessoa Adulta
BC Pacheco - 2023 - repositorio.uac.pt
Este trabalho académico, intitulado “Análise do impacto dos cursos oferecidos em contexto
de Escola Profissional para a Educação e Formação da Pessoa Adulta”, intentou analisar …
de Escola Profissional para a Educação e Formação da Pessoa Adulta”, intentou analisar …